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- 2021-10-19 发布于北京
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第 4 单元 小数的意义和性质
第6课时 小数点移动
◎教学内容
教科书第 43、44 页例 1、例 2 。
◎教学目标
1.理解并掌握小数点向左、向右移动引起小数大小的变化规律。
2.会应用小数点移动引起小数大小的变化规律进行计算,解决实际问题。
★教学重点
掌握小数点向左、向右移动引起小数大小的变化规律。
○教学难点
应用小数点移动的变化规律正确计算,解决实际问题。
【教学过程】
一、情境引入
教师:同学们喜欢看《西游记》吗?(喜欢)
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