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班级：电子1112 姓名：孟雷 学号：23 课题：数字式相位差测量仪 PAGE PAGE 1 《电子技术》课程设计报告 课题： 数字式相位差测量仪 班级 电气1112 学号 1111205423 学生姓名 孟 雷 专业 电气工程及其自动化 院系 电气学院电子系 指导教师 专业方向课程设计指导小组 淮阴工学院 电子信息工程系 2014年12月 一、设计目的与任务 《电子信息工程专业方向》课程设计是一项重要的实践性教育环节，是学生在完成本专业所有课程学习后必须接受的一项结合本专业方向的、系统的、综合的工程训练。在教师指导下，运用工程的