探究二氧化碳教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 教学设计模板 聚焦教学重难点的信息化教学设计 课题名称：探究二氧化碳性质 姓名： 高瑞莲 工作单位： 邓州市九龙镇一初中 学科年级： 九年级化学 教材版本： 人教版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 二氧化碳是学生熟悉的物质之一。它不仅与学生日常生活密切相关，而且是碳家族中的中心成员，初中化学许多化学反应都与二氧化碳有关，因此它是新课标“身边的化学物质”主题中非常重要的一种，也是初中化学中第一种系统研究的化合物。 通过对二氧化碳的性质学习，能使学生真切地体验到化学是生动有趣、富有魅力的，不仅可以解释学生身边的一些现