去年的树-课件.pptVIP

去年的树 新美南吉（日本） ;;; 我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。……假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！ ——新美南吉;;;自学提示一;8; 小鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树______________。 第二年春天，鸟儿飞回来后却发现_________，它四处寻找，它问了____、____和______，知道______ __________，于是鸟儿__________ ____________。 ;自读提示二; 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。;约定： “再见了，小鸟！明年春天 请 你回来，还唱歌给我听。”; 树对鸟儿说：“再见了，小鸟了！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去。 ; 春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。;思 考;;;;;我们共有一个家; 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 ;自学提示三;友谊地久天长;找得十分艰辛——大树会看到吗？;朗读对话;“立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？”;“立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？”;“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”;“门先生，我的 好朋友树在哪儿， 您知道吗？”; ：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”;“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。”; “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”;同桌之间分角色自由练读; 自学提示四：默读课文的 15——17自然段。;;; 我睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，我就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，我又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 ; 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。; 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。;信守诺言 珍惜友情; 小练笔一： 课文学完了，作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。 我想对小鸟说…… 我想对大树说…… 我想对作者说…… 我想对伐木工人说……; （一） 2010年09月28日 晴　给好朋友大树唱歌并依依不舍地告别。 （二） 2011年09月28日 晴　给好朋友“大树”唱歌并忧伤地告别。; 真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。;小练笔二：;;;谢谢指导!