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上半年教师资格结构化面试模拟备考试题 2017上半年教师资格结构化面试模拟备考试题 【结构化试题】 一位家长气冲冲地跑来说教育孩子是学校的事，你作为学生的班 主任，你怎么安抚这位家长的情绪? 【参考答案】 班主任是班集体的组织者、教育者、领导者，是促进学生全面发 展的骨干力量，也是沟通学校、家庭、社会三方教育资源的桥梁， 是形成教育合力的重要媒介。 作为班主任，面对家长情绪激动的情况，我会这样处理： 首先，心平气和地接待家长，请家长坐下来慢慢沟通。及时表明 态度，作为教师，一切以学生为中心，我愿意尽最大努力帮助孩子， 让孩子全面健康的成长。让家长在心理上认同我和他是在站在同一 个立场，以此来舒缓家长的敌对情绪，从而营造一个和谐的沟通氛 围。 其次，以尊重家长、关爱学生为出发点，耐心地向家长询问事情 的原委，了解学生的情况。无论是学生在学习上的困难，或是生活 习惯的问题，都要用发展的眼光看待孩子，肯定孩子付出的努力和 取得的进步，让家长从失望中看到希望。在具体分析孩子面临的问 题和不足，与任课教师沟通好协调好，在课上和课后多关注孩子的 学习和生活，及时解决学生的学习问题，增强学生学习的主动性和 积极性。 再次，与家长充分沟通。动之以情晓之以理，分析利害关系，让 家长明确家庭教育中父母对孩子的重要影响。明确指出家庭教育方 面的注意事项，要求家庭教育方式方法和学校教育保持一致，确保 孩子不会出现混淆和疑惑。 总之，要针对家长的具体问题，要给出具体的应对策略、做出正 面回应。这样才能得到家长的理解与配合。 【结构化试题】 一位科任教师给一个学生的家长打电话，建议家长给孩子报个补 习班。对于这位教师的建议，你怎么看? 【参考答案】 学校是人类传承文明成果的重要场所，是对青少年实施教育的主 阵地，学生在学校里学习知识、汲取知识理所应当。科任教师建议 家长给孩子报补习班是不正确的。 第一，教育部明令禁止教师有偿或变相办班、补课、补习等行为。 教师不得提倡学生参加补习班，个人更不得私办补习班。 第二，报补习班会加重学生的学业负担。学生在校的学习本就 辛苦，放学后再参加补习班，大脑和身体难以支撑超负荷、高强度 的学习任务。 第三，报补习班不利于学生的全面发展。当代社会要求学生德、 智、体、美全面发展，而报补习班这种重智育、轻德育等的培养方 式显然是不科学的。 如果学生在学习上存在问题，应以学校教育为主、家庭教育为辅、 班主任与科任教师密切配合的方式共同解决： 一方面，学校教育充分体现以学生为本的教育理念，教师在备课 时应该充分准备，设置明确的教学目标，做好课程预设;在教学中， 积极采用先进的教育理念和方法来提高教学质量、激发学生的学习 兴趣、提高课堂效率;在作业布置时，精心设计每一道作业题以实现 对学生的最佳评价。 另一方面，班主任、科任教师应和家长共同制定出学生的培养计 划。如家长转变观念，多抽出时间来辅导孩子，让出更多时间来陪 伴孩子，让孩子在玩中学、学中玩,以真正促进学生的学习与成长。 【结构化试题】 有些老师间接地给家长透露自己用什么品牌的香水和包包，暗示 家长给他们送礼。对此，你怎么看? 【参考答案】 俗话说，教师是天底下最光辉的职业。无论是对社会的贡献，还 是教师本身的影响力，社会对教师都有着深深的期望。然而，出现 部分教师暗示家长送礼这一现象，我着实为他们的行为感到羞愧。 此举会助长校园不良风气，不仅损害师德，还直接影响到教师在社 会中的声誉，理应引起重视。 究其原因，我认为主要是部分教师师德的缺失。教师收受礼品不 仅违反教育部颁布的“师德底线红六条”，而且更是违反了《中小 学教师违反职业道德行为处理办法》的规定，其收礼的后果不言而 喻。因此，为了杜绝此事，让教育真正发挥它的价值，我认为应采 取如下措施加以规范约束。 首先，教师应树立正确的职业观，明确职责，不可因一时贪念而 酿成大错。 其次，学校应加强师德、师风方面的建设。同时设立教师奖惩制 度规范教师的行为，比如将此行为与教师日后的晋升、评级等挂钩， 真正起到约束作用。 最后，教育行政部门、社会应通过设立意见箱、网络举报、媒体 曝光等多渠道加强监督。