人教部编版一年级语文上册《10 大还是小》教学课件小学优秀公开课.pptxVIP

10 大还是小;第一课时;大声读课文，读完标出 课文有几个自然段。;1 2 3 4;;己;易错音;同音字;de;kuài 快;chuān 穿;;对读：男生读1、2自然段，女生读3、4自然段;1 2 3 4;读第1、2自然段，结合图 片想一想：“我”为什么觉得 自己很大？;;朗读指导（课后第1题）;联系实际说一说：你什么时候觉得自己 很大？（课后第2题）;联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很大？（课后第2题）;yī;书写：;hěn chuān;A;开始;;回顾课文：“我”什么时 候觉得自己很大，什么时候觉 得自己很小？;我;读第3、4自然段，结合图 片想一想：“我”为什么觉得 自己很小？;;结合图片说一说：你够不到门铃的时候 是怎样的心情？;;朗读指导（课后第1题） 带着够不到门铃时的懊恼着急和听到雷声 时的害怕的心情读一读第3、4自然段。;联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很小？（课后第2题）;联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很小？（课后第2题）;;联系生活，说说自己想要长大还是 不想长大。;组词：自己 自来水 书写： 横平竖直。 中间几横间距要均匀。;组词：自己 知己 书写：;组词：门铃 大门 书写：首笔一点落在左上 格。“门”要上下一般宽，方 正挺拔。;大 还 是 小;词语积累（写人物动作的词语）;;大还是小 有时候，我很大，穿衣服，不拖拉， 系鞋带也很快。 有时候，我