世纪生物科学专业教学计划改革的实践与研究.pdfVIP

微生物学。 2003 年又再次修订， 主要基于在 普及九年制义务教育中， 初中生物教师已日 趋饱和，同时随着高校扩招，学生就业日益 困难。这次修订本着加强基础、拓宽专业、 强化实践的思路， 着重提高学生的适应能力 和发展潜力，在课程结构上新开设了选修 课。 2.2 生物科学专业本科的培养目标及教学计划 在确定生物科学专业培养目标时，考虑培养的学生既要充 实中学生物教师， 又能对本地区生物资源的保护、 开发和可持续 利用，对高效生态农业和蓄牧养殖的进一步发展有重大的推动和 促进作用。为此，把培养富有开拓创新精神，具有生物科学的基 本理论、基本知识和较强实验技能， 具备在中学进行生物学教学、 研究的教师以及农、林、牧、渔、卫生、环保等方面的科技工作 者和管理者作为目标。 该教学计划的课程结构包括普通教育类课程、师范教育类 课程、专业课程、和实践课程。与专科教学计划相比，该计划的 特点是： 每类课程都有必修课程和选修课程，