大班绕口令教案12篇.docVIP

PAGE PAGE 1 大班绕口令教案12篇 《大班绕口令教案12篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班绕口令教案12篇！ （1）大班语言绕口令教案《扁担和板凳》含反思 活动目标： 1.乐意参与朗诵绕口令的活动，体验说绕口令的乐趣。 2.学说绕口令，练习发清板凳、扁担、绑在等词语。 3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动重点难点： 重点：初步学说绕口令。 难点：能快速、清楚的朗诵绕口令。 活动准备： 物质准备：幼儿自制的板凳和扁担，板凳和扁担的小图片放进椅套内，课件，小椅子两把为一组，响板。 知识准备：知道板凳宽了坐的人就多。 活动流程： 热身游戏数蛋数灯mdash;mdash;借助玩具了解用处mdash;mdash;我说你做趣味练习mdash;mdash;两人一对自主学习mdash;mdash;利用动画突破难点mdash;mdash;激发兴趣反复练习mdash;mdash;以小见大感悟道理 活动过程： 一、导入 1.点数鸡蛋和台灯。(一个蛋、两个蛋，一盏灯、两盏灯) 2.展示幼儿利用废旧材料自制的板凳和扁担，了解用处。 问：这是谁做的?用什么材料做的?(肯定幼儿真会动脑筋、手也巧。) 问：板凳有什么用处?(可以一物多用，踩时注意安全。)什么样的板凳