沪科版初中数学中考第一轮复习43.pptxVIP

沪科版初中数学中考第一轮复习43了解等腰三角形和直角三角形的有关概念,掌握等腰三角形的判定,并会运用等腰三角形的性质解决问题,掌握直角三角形的性质和判定,理解等边三角形的性质和判定,掌握并运用勾股定理及其逆定理.掌握角平分线性质定理及其逆定理,并会利用它解决问题,掌握线段垂直平分线定理及其逆定理,并会利用它解决问题. 考点1　等腰三角形的性质与判定(8年7考)1.等腰三角形的性质(1)等腰三角形的两个底角　相等　,简称“等边对等角”;?(2)等腰三角形的顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线　重合　,简称“等腰三角形三线合一”;?(3)等腰三角形是轴对称图形,底边上的中线所在的直线就是它的对称轴.2.等腰三角形的判定(1)按定义:有两条边相等的三角形就是等腰三角形;(2)有两个角相等的三角形是等腰三角形,简称“等角对等边”.等腰三角形“三线合一”是证明两直线互相垂直的重要方法,也是处理等腰三角形问题中的常用辅助线作法. 3.等边三角形(1)等边三角形的性质①等边三角形的三条边都相等;②等边三角形的三个角都是　60°　.?(2)等边三角形的判定①按定义:三边都相等的三角形是等边三角形;②三个角　都相等　的三角形是等边三角形;?③有两个角是　60°　的三角形是等边三角形;?④有一个角是　60°　的等腰三角形是等边三角形.? 等边三角形的四种判定方法都可以应用,要根据不同的条件进行选择,以使问题简单化. 典例1　(2017·北京)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D.求证:AD=BC.【解析】由等腰三角形的性质及三角形内角和定理,可求出∠ABD=∠A=36°,∠ABC=∠C=∠BDC=72°.再据等角对等边及等量代换可得证.【答案】 ∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=(180°-∠A)= ×(180°-36°)=72°,又∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC=∠ABC= ×72°=36°,∴∠BDC=∠A+∠ABD=36°+36°=72°=∠C,∴AD=BD,BD=BC,∴AD=BC.【方法指导】 证明两条线段相等,若这两条线段在一个三角形中,根据等腰三角形的判定定理可证这两边所对的两个角相等;若这两条线段分别在两个三角形中,可证这两个三角形全等. 提分训练1.一个等腰三角形的两边长分别为4和6,则这个等腰三角形的周长为 ( D)A.10 B.14 C.16 D.14或16【解析】分两种情况:(1)三边是4,4,6,周长是14;(2)三边是4,6,6,周长是16.综上所述,该等腰三角形的周长为14或16.2.若等腰三角形的一个内角为100°,则该等腰三角形的底角为　40°　.?【解析】根据三角形的内角和定理,这个100°的内角必为顶角,所以另两个内角都为底角,底角的度数为 =40°. 考点2　直角三角形的性质与判定(8年7考)1.直角三角形的性质(1)直角三角形的两个锐角　互余　;?(2)直角三角形斜边上的中线等于斜边的　一半　;?(3)直角三角形中,30°的角所对的直角边等于斜边的　一半　,等于斜边的一半的直角边所对的角是　30°　;?(4)勾股定理:直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方.已知直角三角形中的两边求第三边(没有明确谁是斜边)时,一般要分类讨论:①所求边是斜边;②已知两边中的较长边是斜边. 2.直角三角形的判定(1)有两个角的和等于　90°　的三角形是直角三角形;?(2)勾股定理的逆定理:如果一个三角形的一边的平方等于另两条边的平方和,那么这个三角形是直角三角形(这条边所对的角是直角).补充:一条边上的中线等于这边的　一半　的三角形是直角三角形(这条边所对的角是直角).?3.直角三角形面积的求法 典例2　(2017·辽宁大连)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,点E是AB的中点,CD=DE=a,则AB的长为 (　) 【解析】由于CD⊥AB,CD=DE=a, 【答案】 B【方法指导】 在直角三角形中,已知两边的长,利用勾股定理可求第三边的长;已知三边的比,利用勾股定理构建方程,可求出三边的长. 提分训练3.直角三角形的两直角边为3和4,则斜边上的高为　2.4　.? 知识拓展射影定理在直角三角形中,斜边上的高是两条直角边在斜边射影的比例中项,每一条直角边又是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD是斜边AC上的高,则有射影定理如下:BD2=AD·CD,AB2=AD·AC,BC2=CD·AC. 提分训练4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,CD=2,BD=1,则AD的长是 ( D)A.1 B.C.2 D.4【解析】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,由射