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16花样1孔卓涵职业生涯规划2 16花样1孔卓涵职业生涯规划2 PAGE / NUMPAGES 16花样1孔卓涵职业生涯规划2 职业生涯规划设计书 姓名： 孔卓涵 班级： 16 花样 1 性别： 男 出生： 2001年8月1 日 学校：柯桥区职业教育中心 专业部：纺织专业部 撰写时间： 2016 年 9 月 25 日 职业生涯规划设计书 目 录 自我认知 1.1 职业生涯规划测评 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3 1.2 360 度评估 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3 1.3 自我认知小结 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4 职业认知 2.1 外部环境分析 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4 2.2 目标职业分析 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4 2.3 职业素质测评 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5 2.4 SWOT 分析 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 6 2.5 职业认知小结 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 7 职业规划设计 3.1 确定目标和路径 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 7 3.2 制定行动计划 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 8 3.3 动态分析调整 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 8 2 一、 自我认知 1、 职业生涯规划测评 学习成绩良好， 担任班长， 班级群众基础好。 做事踏实， 友善待人， 做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。积极向上并有责任心。适合在新体验、新问题、新机遇中学 习；在短时间内和当时当地容易集中精神； 在困境和逆境中更能激发学习能力； 思维跳跃，引人注意，不喜欢受束缚。 2、 360 度评估 优点 工作能力较强； 有上进心； 好学， 思维活跃，富有创造力 , 专业知识 自我评价 扎实；思维创新能力强。 喜欢独立思考问题，有一定的分 家人评价 析能力，有寻根究底的兴趣，做事之前一定要将事情想清楚。 踏实的性格形成了我越挫越勇的 老师评价 学习态度。对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显。 亲密朋友评 心思细腻，考虑问题比较细致、 价 周到。 待人真诚，放得开，乐于与人交 同学评价 往和沟通，善于开导别人。 其他社会关 班干部，组织过集体活动，有一 系评价 定的组织管理能力和管理经验。 3、 自我认知小结：  缺点 做事果断能力不足，尤其做决定的时候往往犹豫不决，不喜欢机械性、重复性的工作。 竞争意识不够，对环境资源的利用不够主动。 踏实的性格同时也常常导致我急功近利。 感性化，稍微欠缺理性思考，很 执白， 心直口快， 不会拐弯抹角。 做事情过于要求完美。 不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意为之的事 情。 本人具有超强的管理和调节能力、 积极培养自己的兴趣、 洞察自己的性格、 分析自己的职业价值观， 并塑造最佳的学习状态。 只有这样本人才能够得到一个全方位的生涯发展潜力。 3 二、 职业认知 1、 外部环境分析 ① 家庭环境分析： 我是家里的独生子， 从小父母就给于我很高的期望， 从为父母希 望我的能力优于他人， 并且对我的兴趣爱好培养各方面都兼顾。 家庭一直鼓励我争取一个有价值的人生。 ② 学校环境分析： 学校为中等职业技术学校， 国家级重点职校。 我校有良好的学习氛围和艺术气息，在我的专业领域能起到促进作用和影响。 ③ 社会环境分析：经济持续发展，城市不断进步，各领域对设计的要求不断增高， 设计行业不断发展进步， 对设计人才的需求量也不断增加， 设计拥有良好的市场前景。 ④ 目标地域分析： 绍兴拥有优良的地理环境和经济环境， 随着城市脚步的前进， 人们的生活环境的变好，环境的设计和要求不断增加。 2、 目标职业分析 ① 目标职业名称：电脑描搞制版技术员 ② 岗位说明： 电脑描搞制版是对各种印花图案进行规划、修改、设计、形成以及实施，以改善 图案质量， 通过制版软件对图案分色后进行电脑制版的过程。 考虑一个图案的效果的改善，寻求图案的协调和最优化。 为特定的印花公司提供整体的、 富有创造性的解决方案，它包括数码印花，调色，电脑制版，描搞等达到预期的效果的岗位。 ③ 工作内容： 1、从构思、绘图到三维制版等，提供完整的设计方案，包括图案规划、电脑 分色，三维形象设计，数码打印及成套制版设施配置等； 、通过创意与设计，体现图案设计的空间感，实用性，优越性，革命性，凸显其人性化； 、阐述规划自己的创意想法，与制版人员达成观念上的协调一致； 、协调解决描搞制版过程中的各种技术问题； 、协助进行描搞制版的成本核算和资源分析； 6、了解印花及制版行业的发展方向和新工艺，新技术并致力于创新设计。