市扫盲工作考察情况汇报.docxVIP

PAGE PAGE 1 市扫盲工作考察情况汇报 为贯彻落实《省教育厅关于做好年扫盲教育工作的通知》和教基〔〕14号文件及有关会议精神，扎实推进我市年的扫盲工作，全面落实完成今年市下达我市的扫盲任务，结合上级工作部署和我市扫盲工作实际，由市教育局分管领导和市成人教育中心领导及有关人员组成了扫盲工作专项检查组，于年月日至月日期间检查组采取听取汇报，查阅资料和实地察看交流等方式，重点检查全市上半年各乡镇，街道办事处扫盲工作进展状况。现将检查状况反馈如下：  一、年全市扫盲工作的总体状况  年市教育局下达我市扫盲任务260人，今年我市实际参与脱盲学员317人。为确保今年扫盲任务完成，各乡镇，街道办事处积极开展扫盲工作。  (一)领导重视，建立健全扫盲工作领导组织机构。在市教育局，成教中心于年月18日和3月26日两次召开全市扫盲工作会以后，各乡镇，街道办事处文技校专心贯彻落实有关会议精神，积极行动起来，有计划加快建立起新一轮扫盲工作运行机制，全市19个乡镇，街道办事处成立了扫盲工作领导小组，制定了新一轮扫盲工作计划和实施方案，落实了扫盲老师队伍，并制定了一系列的教学管理详细意见。从今年上半年全市扫盲工作的总体状况看，很多乡镇，街道办事处分管教育的党政领导对扫盲工作中高度重视，扫盲工作做到八个到位即：一是熟悉到位；二是指导到位；三是责任到位；四是措施到位；五是宣传发动到位；六是教学到位；七是痕迹管理到位；八是检查督促到位。各乡镇，街道办事处工作扎实，扫盲工作有序推进，镇，卫镇，镇，肖家坊等这几个乡镇技校校扫盲的各项工作走在全市的前列。  (二)明确扫盲任务，扎实推进扫盲工作。年市教育局下达我市扫盲任务260人，今年我市实际参与脱盲学习学员317人。各乡镇，街道办事处针对市分解的扫盲任务，积极开展参与脱盲学习学员的基本状况排查摸底工作，结合文盲学员分布状况特点制定敏捷的脱盲教学形式。例如，镇针对镇里32名扫盲对象分布特点，采取敏捷多变的教学方式，下樵村15名文盲较集中，扫盲小组采用集中办班与送教上门相结合的方式。其余17名对象分布在7个村且都在偏远村民小组，扫盲小组采用一帮一与送教上门的教学方式；镇建立定期研究扫盲工作制度，制定了《镇-年扫盲工作规划》，《镇关于进一步加强扫盲工作的实施方案》等，并且与各村签定扫盲工作责任状，明确各村扫盲任务和工作职责；大竹镇加大扫盲对象落实，要求扫盲队伍每月必需至少入户五次以上进行跟踪教学服务。  (三)加强扫盲老师队伍的建设和教学管理。年上半年各乡镇积极开展宣传发动，组织入学和扫盲的实施工作。上半年月26日市教育局，成教中心专心组织专(兼)职扫盲老师的业务培训工作，培训老师80余人。通过培训不断提高专(兼)职老师对抓扫盲教育的事业心，责任感和业务能力，为搞好全市的扫盲工作打好坚实的基础。各乡镇，街道办事处文技校在教学管理上，采取有力措施，做好跟踪，督促，落实集中教学，分散教学，包教包学，送教上门，等敏捷施教形式，做到扫盲适时进行。  (四)注意扫盲教学的针对性和时效性。在扫盲过程中，充分发挥中小学师生主力军和社会志愿者的作用，把参与脱盲学习的学员落实到乡村，学校，老师，学生，层层落实责任，落实扫盲人员。在教学形式上，由于文盲居住分散，且流淌性大，给扫盲工作带来较大的困难，针对这一客观实际，各乡镇，街道办事处采取了多种形式开展扫盲工作。一是在教学方式上主要采取村小老师送教上门，包教包学的做法，有部分村组采取相对集中，分散自学和子孙包教包学的方式；二是在教学支配上，受条件限制，平常主要支配在学员家中进行逐一辅导授课，个别时间集中在村文化俱乐部或村小学进行统一学习；三是在教学时间上，采取农闲多学，农忙少学的方法，做到学习生产两不误。四是在实施扫盲教学的详细工作过程中，大力推行学校包村，老师包班包教的责任制，做到了教材，人员，老师，时间的四落实。  (五)积极筹措经费，增加扫盲投入。年度市投入扫盲经费10余万元，各乡镇，街道投入扫盲经费6余万元，各乡镇，街道坚持有钱出钱，有力出力。年卫，大竹，，，桂林等乡镇领导乡镇财力非常紧急的状况下，千方百计加大扫盲投入，为扫盲工作的顺当进行供应了有力的保障。  (六)扫盲软件资料档案建设趋于规范。市成教中心下发了相关文件，对如何规范扫盲档案管理提出了详细要求，并多次对乡镇扫盲人员进行业务培训，指导乡镇建立完善扫盲档案。在扫盲资料建设方面，各乡镇，街道办事处文技校基本能做到十有：  (1)扫盲领导组织机构，学员管理制度，考试考核及登记制度，脱盲证书发放制度等；  (2)—年三年扫盲工作规划和年的扫盲计划及年度扫盲教学计划，总结，扫盲实施方案；  (3)15—50岁人员文