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残疾少儿帮扶记录#(优选.) 残疾少儿帮扶记录#(优选.) PAGE / NUMPAGES 残疾少儿帮扶记录#(优选.) 残疾少儿关爱记录 残疾少儿关爱记录 一年级 指导教师 袁胜菊 指导时间 9 月 25 日 指导地址 教室 指导学生 耿婧琪 学生计 肢体有四级残疾。 在问题 1、让学生在教室，和其余学生身体不接触，尽量不让该学生不在教帮 教 室外边玩。 措 施 2、课间让该学生能够看一些书，减少不睦其余同学玩的无聊，或许 帮教内容  和她谈心，增添生活的乐趣。 1、对她多关爱， 比方学习，纪律，劳动尽量让她多获得一些小红花。 2、让她当学习和纪律班长，增添她的价值感。 3、课间我不在教室的时候，让她帮其余学生作业指导作业，多赐予她奖赏，如得小红花。 帮教成效 该学生学习优异，恪守纪律，仍是老师的小帮手。 word. 残疾少儿关爱记录 残疾少儿关爱记录 一年级 指导教师 袁胜菊 指导时间 10 月 18 日 指导地址 教室 指导学生 耿婧琪 学生计 肢体四级残疾。 在问题 帮 教 让她参加学校组织的活动。 措 施 今日学校喜迎十九大诗歌朗读，她耿婧琪朗读了《妈妈的爱》，并 帮教内容 给她报了朗读社团。 帮教成效 为班级争得了三等奖，她也很快乐。 word. 残疾少儿关爱记录 残疾少儿帮扶记录 一年级 指导教师 袁胜菊 指导时间 11 月 9 日 指导地址 教室 指导学生 耿婧琪 学生计 肢体四级残疾。 在问题 帮 教 1，我讲十九大内容的时候，让她站在我的旁边，并合照。 措 施 2.办板报的时候，让她在黑板的最下面绘图，并给她摄影 经过活动，摄影，让她领会到自己的人生价值，领会到各方面的 帮教内容 乐趣。 帮教成效 更为热爱生活，热爱学习，有踊跃的人生态度。 word. 最新文件 仅供参照 已改成 word 文本 。 方便改正 若有侵权请联系网站删除 word.