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15 玩出了名堂 活动一、读课文题目《玩出了名堂》， 你能提出什么问题？ 1、什么是“名堂”？ 2、谁玩出了名堂？ 3、他玩的是什么？ 4、他玩出了什么名堂？ 《玩出了名堂》PPT霍红活动四：精读课文，理解内容 1、列文虎克磨厚玻璃做什么？（3--5） 2、他是怎样玩的？玩出了什么名堂？ （1）有新的想法： （2）有新的玩法： （3）有新的发现： 把两片放大镜放在一起会怎么样呢？ 一片放大镜固定，另一片能够随意调节。 看到了一个平时看不到的“小人国”世界。 4、学完了课文，你认为列文虎克是怎样一个人？ 他是一位爱玩，也会玩的荷兰人。她爱动脑、爱动手，善于观察身边事物的人。通过玩放大镜发现了一个微生物的新世界。我们要向他学习，不但爱玩，还要动脑动手，会玩。 活动四：精读课文，理解内容 1、列文虎克磨厚玻璃做什么？（3--5） 2、他是怎样玩的？玩出了什么名堂？ （1）有新的想法： （2）有新的玩法： （3）有新的发现： 把两片放大镜放在一起会怎么样呢？ 一片放大镜固定，另一片能够随意调节。 看到了一个平时看不到的“小人国”世界。 活动四：精读课文，理解内容 1、列文虎克磨厚玻璃做什么？（3--5） 2、他是怎样玩的？玩出了什么名堂？ （1）有新的想法： （2）有新的玩法：