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2021年中传文化素养测试文学试题、答案、解析 PAGE PAGE 1 中国传媒大学文化素养基础测试 文学部分 一、选择题(共17题,每题2分) 1.李白的诗歌往往具有豪迈飘逸的风格，下列选项中不具有这种风格的是( ) A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 C.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 D.我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 【答案】D 【解析】A项出自《行路难》（其一），其中“长风破浪”借用南朝宋时宗悫的典故表达诗人对自己未来充满信心，意思是我施展自己才华机会一定会到来，到那时，我一定能乘上大船高挂云帆，豪迈地渡过苍茫的大海。字里行间流露出豪迈的心情和潇洒的风格。B项出自《将进酒》，意思是山珍海味的豪华生活算不上什么珍贵，只希望能醉生梦死而不愿清醒。诗句中明显流露出不愿意受富贵名利的束缚，追求自由潇洒生活的强烈愿望，体现诗人潇洒飘逸的生活态度。C项出自《梦游天姥吟留别》，意思是“怎能卑躬屈膝去侍奉权贵，让我不能有舒心畅意的笑颜！”明显流露出蔑视权贵，追求自由潇洒生活愿望，表现出洒脱不羁的性格。D项出自《山中与幽人对酌》，全诗的内容是：“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。”此诗虽然也表现了一种随心所欲、恣情纵饮、不拘礼节的人生态度，但相比其他三项，其豪迈飘逸的特点不明显。故而选D。 2.慷慨悲凉是建安文学的典型风格，下列选项中，没有此体现的是（ ） A.久在樊笼里，复得返自然。 B.愿飞安得翼，欲济河无梁。 C.慨当以慷，忧思难忘。 D.饮马长城窟，水寒伤马骨。 【答案】A 【解析】A项出自陶渊明的《归园田居（其一）》，意思是，在束缚自由的官场上呆的时间太长了，现在终于又返回了自然。字里行间流露出归隐田园的快乐心情。B项出自曹植的《杂诗二首》，意思是：我想飞翔，但从哪里得到翅膀呢？想要渡过河去，可是河上却没有桥梁。抒发无法施展抱负的苦闷。C项出自《短歌行》，意思是，宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。抒发人生短暂而壮志难酬的悲伤。D项出自陈琳的《饮马长城窟行》，意思是：在长城侧畔的泉眼饮马，泉水寒冷伤到了马骨。表达了事业难成的悲伤。B、C、D三项都表达了壮志难酬或事业难成的苦闷，都有慷慨悲凉的风格，只有A项表现的是自由愉快的心情。 3.“峰高华岳三干丈”是长城某城楼一副对联的上联，请从下列选项中选出恰当的下联。( ) A.险据秦关百二重 B.斜月孤伶门上关 C.寰宇称雄是此关 D.两水源远亘古流 【答案】A 【解析】对联最明显的特点就是对仗工整，包括形式方面的对偶和内容方面的对偶。从形式上看“峰高华岳三干丈”，是名词+形容词+名词+数量词，与它结构上相同的只有A项。从内容上看，“峰高华岳三干丈”的意思是：城楼耸立在山峰之上，要比西岳华山还要高出三千丈，A项“险据秦关百二重”的意思是：它的险峻程度要超过秦地一百二十座险峻关口中的任何一座。因而选A项。 4.有些诗句虽不出现“柳”字，但在咏柳的诗中仍有柳的意境和情感，下列选项不具备这一条件的是( ) A.凛然相对敢相欺 B.春尽繁花留不得 C.为近都门多送别 D.碧玉妆成一树高 【答案】A 【解析】“柳”因为和“留”谐音，因而常出现在送别诗中，表达对友人的“留恋”，不忍离别的意思。因而含“留”字的诗句也有“柳”的意境和情感。题中B、C两项有“留”或“送别”的情感内容，D项出自贺知章的《咏柳》诗，这碧玉妆成的树就是柳树。只有A项不含送别、留恋、柳树的意象或情感。 5.文学作品常常表达人与自然互动式亲和关系，下列选项中最能体现此关系的是( ) A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 B.我看青山多妩媚，料青山看我亦如是。 C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 【答案】B 【解析】所谓人与自然互动亲和，指的就是诗人和自然景物在情感上有互动式的交流。一般人写诗都是表达人对景物单向感情流动，景物要么是静态的，要么虽然将其拟人化，但不跟诗人发生互动，只是自己在那里表演。题中A项出自张继的《枫桥夜泊》，意思是：月亮已经落下，乌鸦啼叫着，满天都是逼人的寒气，面对着江边枫树和河上星星点点的渔火，我满怀忧愁而眠。周围的景物没有跟诗人交流互动。C项出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，意思是：那密密层层的荷叶铺展开去，形成无边无际的青翠碧绿，与远处的蓝天相连接；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。景物完全是客观的，没有跟作者互动交流。D项 刘禹锡的《望洞庭》，意思是：洞庭湖清澈湖水和秋天夜空中月亮交相辉映，显得十分和谐。夜晚没有风，平静地潭面好像一个没有经过打磨镜子。景物全是独立的，根本没有意识