组织行为学讲义(52).pptx

组织行为学;思考：;管理中是否经常遇到这样的事情？;;;;;;讨论：;学习组织行为学的重要意义;思 考 讨 论;记住：;课程简介;课程内容设计;; 项目一 组织行为学认知 ;主要教学目标;任务一 组织与组织行为认知;;组织行为的种类： · 微观组织行为 · 宏观组织行为 · 正向组织行为 · 反向组织行为;任务二 组织行为学认知;组织行为学定义的三层含义： · 组织行为学的研究对象：人的心理和行为的规律。 · 组织行为学的研究范围：一定组织中的人的心理与行为的规律 · 组织行为学???研究目的：在掌握一定组织中人的心理和行为规律性的基础上，提高、预测、引导控制人的行为的能力，以达到组织既定 的目标。 ;二、 组织行为学的相关学科 ;;三、 组织行为学的主要内容;;四、组织行为学的主要研究方法;2．调查法 与自然观察法应用的同样多的方法是调查法。所谓调查法是通过系统设计好的问题对组织成员的观点、态度和感觉等进行了解。 ;3．实验法 在实验法中，我们可以在一种情况下，改变某一个组织变量，观察其结果，再拿它与在相同情况下的未作改变的统一变量所产生的结果比较，以发现该变量对组织运行结果的影响程度。 ;4．相关研究法 即找出不同变量之间的关系。相关研究法则是应用数理统计的方法，有关变量进行专门的定量研究的方法。相关研究法中的核心概念是相关系数，它是估计两个变量之间线性相关程度的标志。 ;5．实验室研究法 实验室研究法并非是指在大学校园或心理学系实验室进行，这里的实验室是指研究者更容易进行观察的场所，可能是一间没有上课的教室，或一间空办公室。 ;五、组织行为学的研究过程;21世纪组织行为学面临的挑战;任务三 人性假设与管理;;人性假设理论; ;思 考 讨 论;人性假设的联系示意图;人性假设理论与管理;案例讨论;;;思 考 讨 论;案例分析及答题思路;;思 考 讨 论;案例分析及答题思路;; 大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈v型。这些雁飞行时定期变换领导者，因为为首的雁在前面开路，能帮助它两边的雁形成局部的真空。科学家发现，雁以这种形式飞行，要比单独飞行多出12%的距离。合作可以产生一加一大于二的倍增效果。据统计，诺贝尔获奖项目中，因协作获奖的占三分之二以上。在诺贝尔奖设立的前25年，合作奖占41%，而现在则跃居80%。 ; 分工合作正成为一种企业中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡，如果我们能把难的事情变得简单，把简单的事情也变得很容易，我们做事的效率就会倍增合作，就是简单化、专业化、标准化的一个关键，世界正逐步向简单化、专业化、标准化发展，于是合作的方式就理所当然地成为了这个时代的产物。一个由相互联系、相互制约的若干部分组成的整体，经过优化设计后，整体功能能够大于部分之和，产生1+12的效果。;谢 谢！