江苏省南京市联合体2019-2020学年九年级上学期期中数学试卷(解析版).docxVIP

2019?2020学年度第一学期期中学情分析样题九年级数学 一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 方程（x+l）2=4的解为 xι = l, X2= —3 B. xι=-l, X2=3 C. xι = 2, X2 = —2 D. Xl=1, ×2=~1 把方程x2 + 8x+7=0变形为（x+hf = k的形式应为 A. （x+4）2=-7 B. （χ-4）2=-7 C. （x+4）2=9 D. （χ-4）2 = 9 已知OO的直径为4,点O到直线/的距离为2,则直线/与00的位置关系是 A.相交 B.相切 / D.无法判断 C.相离 某排球队6名场上队员的身高（单位：Cm）是：180, 182, 184, 186, 190, 194.现用 一名身高为188Cm的队员换下场上身高为182Cm的队员，与换人前相比，场上队员的身 高 A.平均数变小，方差变小 B.平均数变小，方差变大 C.平均数变大，方差变小 D.平均数变大，方差变大 如图，AB. BC、CD、DA都是Oo的切线，已知AD=29 BC= 5.则AB +CD的值是 12 一 D. 7 A?14 C?9 如图，AABC内接于。0,将晁沿BC翻折，60交AC与点6连接BD,若ZBAC=68, 则ZABD的度数为 （第6题） （第6题） 填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 将方程x2~2=7X化成0 + bχ+c=0的形式，则b=Λ. 数学老师计算同学们一学期的平均成绩时，将平时、期中和期末的成绩按3:3:4计算， 若小红平时、期中和期末的成绩分别是90分、100分、90分，则小红一学期的数学平 均成绩是垒分. 一个圆锥的母线长为3,底面的半径为1,则该圆锥的侧面积为（结果保留Ti） 关于X的方程x2+px+q=0的两个根分别为一1、4,贝∣J p + q的值为▲? □?经过两次连续降价，某商品销售单价由原来的50元降到32元，设该商品平均每次降 价的百分率为X，根据题意可列出方程：?. 12?已知扇形的面枳为2m半径为3,则这个扇形的弧长是 ▲ （结果保留Tl）? 13.如图，AB是00的直径，弦CD丄A3于点H, ZΛ=30o , CD=2错误则Oo的半径是 厶 14.如图，正五边形ABCDE内接于00,连接BD,则ZABD=Ao. 15?00的半径是2,眩AB=2,点C为Oo上的一点（不与点久B重合），则ZACB的度数 为A? 如图，矩形ABCD Φ, AD=4, AB=2.点E是AB的中点，点F是BC边上的任意一点 （不与B、C重合）,AEBF沿EF翻折，点B落在少处，当DB的长度最小时，BF的长 （第14题） （第14题） 三、解答题（本大题共11小题，共88分） （8分）解下列方程: (1) X2 (1) X2—2χ-3=0： （7分）甲乙两人在相同条件卞完成了 10次射击训练，两人的成绩如图所示? 甲 甲10次射击训练成绩条形统计图 乙10次射击训练成绩统计图 0 —二三四—六七八九十~ 号 0 —二三四—六七八九十~ 号 （1） 如果射击成绩9环及以上为优秀，则乙此次射击训练成绩的优秀率为△? （2） 利用方差判断此次射击训练哪个成绩更稳定? （6分）已知关于X的一元二次方程x2-（m + l）x+（m-2）=0 （m为常数）? （1） 判断方程根的情况，并说明理由； （2） 若方程有一个根为3,求m的值及方程的另一个根. （7分）如图，在Oo中，弦AB与弦CD相交于点M,且AB = CD9求证：BM=DM. （8分）某校在七年级、八年级开展了阅读文学名著知识竞赛?该校七、八年级各有学 生400人，各随机抽取20名学生进行了抽样调查，获得了他们知识竞赛成绩（单位： 分），并对数据进行整理、描述和分析?下面给出了部分信息? σ.七年级学生知识竞赛成绩的平均数、中位数、众数、优秀率（80分及以上）如下表 所示： 年级 平均数 中位数 众数 ? 优秀率 七年级 84.2 77 74 45% b.八年级学生知识竞赛成绩的扇形统计图如卞（数据分为5组，去50≤x≤59; 八年级学生知识竞赛成绩在D组的是： 87 88 88 88 89 89 89 89 根据以上信息，回答下列问题： （1） 八年级学生知识竞赛成绩的中位数是▲分； （2） 请你估计该校七、八年级所有学生中达到“优秀”的有多少人 （3） F列结论：①八年级成绩的众数是89分；②八年级成绩的平均数可能为86分；③ 八年级成绩的极差可能为50分?其中所有正确结论的序号是▲? （7分）把195张图片平均分给若干名学生，已知每人分得的图片数比人数少2?学生 有多少人 23?（8分）如图，己知。0,利用直尺和圆规完成下列作图，不写作法，保留作图痕迹? （1） 如图①，点P在00上，