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第 第 PAGE #页共7页 江西省四年级上学期语文期末考试试卷A卷 一、 选择题（共1题；共7分） （7分）填空。 TOC \o 1-5 \h \z “兜”字按音序查字法应查字母 。 “肺”字按部首查字法应先查 部，再查 画。 “极”字共 画：“巢”字共 画。 “益”字在字典中的解释有： A.增加 B.更加 C.利，好处 D.有益的 “同学们参加劳动有益身心”中的“益”应选第 种解释：“人民利益髙于一切”中的“益”应选第 种解释。 二、 填空题（共6题；共24分） （3分）读拼音，写词语。 qi6 zi Id jido hudng gud （1分）看拼音写句子。 bu t6ng dl qu de min zu ddu ydu zl jl du ju td sd de mln fOng min sd° （3分）把画横线的部分换成成语。 当季羡林作家的母亲去世后，他好长时间吃不下饭，睡不着觉。 作者躺在沙发上，听风路过窗外。此时，他的思想活动极频繁。 作者一想到生身母亲和祖国母亲，心情十分激动，不能平静。 （5分）从下列成语中各选一个字，组成一句本单元的诗。 日新月异 舍近求远 两袖淸风 引人人胜 翻江倒海 （8分）选择关联词填空。 因为… …所以?? ― 不论……总是…… 虽然… …但是 如果 就 (1) 是在院里，还是在院外，它一 挺着脖儿，表示出世界卜-并没有可怕的东西。 (2) 我以前讨厌母鸡， ， 现在我改变了心思，我爱那孵岀一群小鸡雏的母鸡。 (3) 在夏天的傍晚出去散步， 会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 (4) 雨来有高超的游泳本领， 他后来自救了。 （4分）选择恰当的词语搭配。 发布 系统 空调 判断 电脑 命令 综合 指挥 三、判断题（共2题；共10分） （2分）判断下而的句子是否相同° （ ） 没有谁不被蔺相如的精神所感动。 有谁不被蔺相如的精神所感动？ （8分）根据课文内容判断下列说法的正误。 （1） 有的植物开花的时问与温度、湿度、光照有着密切的关系。 （2） 蜜蜂能够从很远的地方飞回原处，靠的是超常的记忆力。 （3） 《小虾》一文通过对小虾外形特点、生活习性等方而的细致描写，写出了小虾的可爱、有趣，表现了作 者对小虾的喜爱之情。 （4）《滁州四涧》描写了作者秋游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。 四、 语言表达（共1题；共4分） （4分）下列句子中省略号起什么作用?请把正确答案的序号填入横线上。 A.表示递增次数的省略 B.表示列举事物的省略 C.表示想象的省略 D.表示说话断断续续 （那里）什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸩，蓝背…… 他艰难地抽出一封信，说：请……你……你把它带给……” 被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 他夜里睡不着，坐在院子里数星星，一颗，两颗，i颗…… 五、 古诗阅读（共1题；共2分） （2分）《三衢道中》一诗，写的是 时宁静的景色和诗人山行时 的心情。 六、 现代文阅读（共1题；共14分） （14分）（2019五上?金东期末）课外阅读 铅笔头的故事 他是一名大学青年教师，但却是一个不善言辞的人。他还有一个不良习惯：手里随时握着一支铅笔头，兴之所 至，会将所思所想随手记下来，从他的办公室、家庭到实验室，到处都有他“信手涂鸦”的杰作。一度，他被人形 容为全校“最不讲究的人”。 进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这也是他十年“涂鸦的结晶”。但当他将设想课题提交学 校之后，却遭到了一场无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的邪想异说，亳无研究价值可言。学校不 支持，就意味着多年的心血泡汤。 他不甘心，决泄不改初衷，克服种种困难，又费去了十年的时光，终于做完了自己课题的初步测试，并且通过 朋友，将测试成果递交到美国国立研究院。一开始，研究院对他的测试成果很感兴趣，但派人到学校一调査，得知 他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对英人其事失去了信任。这样，他二十年的心血，因为一支小小的铅笔头，又 一次被朿之高阁。 他没有气馁。相反，许多年细致入微的研究，使他越来越淸楚自己研究成果的价值。他自己想办法，经过东凑 四借，自筹资金对试验成果进行了进一步的完善。四年之后，他再次向研究院递交了已经成型的报告。这一回，研 究院不仅批复了，还向他的“铅笔头”事件表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后， 他在一只小老鼠身上实验获得成功。 到2007年，这项研究成果被应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得了当年的诺贝尔生理学或医学奖。他, 就是美国科学家马里奥?卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。 蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心还捏着那支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩 基聊得最多的，不是他的成果，也不