镇隆镇《比和比例》复习课教案2.docVIP

比和比例的整理与复习教案 平南县同和镇平塘小学 黄霞 教学内容：（人教版）《义务教育课程标准实验教科书·数学（六年级下册）》第95-96页。 教学目标： 掌握比和比例的意义与基本性质。 理解比和比例的联系和区别，会求比值、化简比。 培养学生的观察、对比、分析、归纳和合作交流的能力。 教学重点：掌握比和比例的意义与基本性质。 教学难点：灵活运用比和比例的有关知识解决问题。 教学过程： 一、引入。 今天，我们复习比和比例（板书课题）想一想你知道哪些有关比和比例的知识吗？它们有什么联系和区别。 二、知识梳理（一） 李阿姨是剪纸艺人。平时李阿姨每天工作6小时，剪出72张剪纸；节假期间，李阿姨每天工作8小时，能剪出96张剪纸。 （1）写出李阿姨平时和节日期间剪纸张数及相应工作时间比。 （2）上面两个比能组成比例吗？为什么？ （3）比和比例有什么联系和区别呢？填写下表： 比 比例 意义 各部分名称 基本性质 三、知识梳理（二） 1．把下面的比化简。 0.7：0.25 2．求下面比的比值。 0.7：0.25 3．想一想，化简比和求比值有什么区别？ 四、知识梳理（三） 1．填空。 2．比和分数、除法有什么关系与区别呢？完成下表。 比和分数、除法有什么关系与区别 联 系 区别 比 前项 比号: 后项 比值 除法 分数