公开课教案应试话题作文写作训练.docVIP

公然课教课设计：应试话题作文写作训练 公然课教课设计：应试话题作文写作训练 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 公然课教课设计：应试话题作文写作训练 公然课教课设计：应试话题作文写作训练 花富村校校：霍豪杰 教课构想： 学生面对毕业和升学考试，而作文分的比率较大，占A卷的50%；最近几年来各地语文考试流行话题作文，由于它给学生更大的自由空间，更能展现学生真切的作文水平。但有的学生习惯于命题、半命题作文的写作，对话题作文相反难以下手，写不好话题作文。所以，很有必需赐予学生指导，让其全面掌握话题作文的写作要求，把话题作文写好，争取高分。第一步，导入 用小鸟与树林作比，激发学生兴趣，引入课题。第二步，指导明确话题作文的写作要求，用详细的作文实例指引学生概括出话题作文写作的一些要求。第三步，详细的话题作文训练，学生从话题所包含的内容生发开去，环绕自己最熟习的资料，选择最正确、最小的切入点，选择自己最善于的文体作文，而后师生共评。第四步，小结。教课中，联系第六册前三单元作文训练内容，侧重从审题立意、构想创新、运用多种表达方式等方面指引学生，从大处着想，不纠葛细节。 教课过程 ： 一、导入 ：打一个比方，假如你是一只小鸟，此刻有一根树枝、一棵绿树和一片桃红柳绿的林子让你选择，你会选择什么?我想每只小