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【内化练】 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 车从乡镇开往县城,车厢底上有几片菜叶子。一位 小男孩从司机后座取下一个塑料袋子,弯腰拾起菜叶子, 拾完了还不算完,他穿梭在车厢前后,把乘客脚上带上车 来的杂物和一些细小垃圾,全部认认真真地捡了个遍。 坐着的大人们感动了,这孩子,多好啊!大家表示今后都要这样做。司机对孩子说:“以后你再坐车,我给买票!”孩子妈妈婉拒了这份好意,并说:“平常我们就是这样教育的,要他养成这样的习惯。” 读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?请综合材料内容及含义写一篇文章。要求选好角度,确定立意;缘事析理,写得深刻;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【写作提示】材料很简单,主要讲小男孩做好事的行为 及带来的影响等。孩子是真好。好在眼睛亮,没有对车 厢里的垃圾熟视无睹;手脚勤,看见了就伸手,不观望。 维护文明环境,更需要身体力行、从我做起。善行是有 传染效应的。这小男孩给乘客的触动就不小,在这趟行 车中,相信谁都会小心维护车厢整洁,否则对比之下太显 眼了。下次坐车,或者别的环境下,捡杂物的也许就是这些乘客中的一位了。这位母亲会教,懂得涵养孩子的文明意识,让他既有敏感的眼光,又有改变的勇气。 参考立意:从小男孩行为的角度分析,可以立意为“小事不小”“榜样就在身边”等;从小男孩妈妈行为的角度分析,可以立意为“良好的家庭教育促进人格健全”“家庭教育的影响力”“家庭教育无小事”“做好事不图回报”等;从大人们反应的角度分析,可以立意为“生活中的美好让人感动”“向榜样看齐”“传承正能量”等。 【参考例文】 春天是千百朵花的笑颜 　　每一朵花都尽力开放,姹紫嫣红,就是春天。即使渺小如一朵野花在荒原,你依旧可以自顾自摇曳,让春更明媚鲜艳。一个幼小的孩子,在旅途中随手捡起每一小片垃圾,可以让整个车厢干净整洁,正如春花尽力绽放,就是春天。 每一个当下,每一种角色,身处其中的你我,都可以以最美丽的姿态,给这个世界带来美丽温暖。如果如此,每一个最美丽的你我将把最美好的人间构建,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。 修身、齐家、治国、平天下,毎个个体是社会的细胞,和谐社会正是靠个体的积极健康饱满向上才构建而成。孟子憧憬万民来归的王者之治,构建于温饱满足后的孝悌教化,尊老爱人。古代君子修身先正己心,仁义礼智,孝悌为本。内心有了对长者的敬重、他人的关爱,自然会把为别人着想养成一种思想和行动习惯。 诗圣杜甫在战乱荒芜,自己无衣无食时,想的是“堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人”“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”为他人利大众,是我们的文化传统,“为天地立心,为生民立命”是我们读书人应该担起的道义责任。 如果上学读书、家庭教育,从小就把这些应该具备 的思想情怀,融入点点滴滴的日常习惯,使每个个体都具 备如此意识习惯、举手投足一言一行,我们的文明教养 也就成为本能有了根源。吃饭穿衣先想父母长辈,父母 在席举箸自己再吃,因为我们有对亲人的尊重关心。日 常家务主动多做毫不埋怨,因为我们铭记生我父母。在 写作素养提升 缘事析理　透过现象看本质　 写得深刻 片段一: 没有谁说男生必须粗犷,不可以精致地活着;也没 有谁说男生必须血气方刚,不可以携有柔美之风。人格 模式没有固定的套路,谁都有权利拥有自己的风格和追 求。但是,凡事过犹不及,谁都知道如果“阴柔之美” 一面倒,后果不堪设想。所以,在我看来,刚柔相济,刚中有柔,柔中带刚,才能成就男性的完美人格。 技法感悟:__________________________________ _______________________________________________ 【明确】以小见大揭本质。现实生活中的一个场景、一个细节、一个侧面,往往就是能够“小中见大”的题材,因为从中可以揭示丰富、深刻的社会内容。 片段二: 最近几年,“小鲜肉”兴起,收获了大批粉丝,也成了电影票房大卖的保障。面对男偶像“娘化”的现象,我认为应该矫正审美,适度以刚制柔。 大众审美在一定程度上影响了偶像的形象。当今转变成了“颜值至上”的时代,于是导致了开学季整容热、整容群体年轻化的现象。但大众都注重颜值,无疑是病态审美。大众审美的病态,也产生了“看脸吃饭”的错误观念。“近六成大学生的理想职业是当网红”便是该观念的一个缩影,越来越多的人想要不劳而获,这在很大程度上反映了当今大众审美的缺陷。 技法感悟:__________________________________ _______________________________________________