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幼儿园中班教案 活动目标： 1.认识春天花园里各种生物，感受散文诗优美语句和意境。 2.解散文诗结构线索“花园里看得到的是……”“花园里看不到的是……”“有一些东西，有时看得到，有时看不到”以及重复句式“还有……还有……”“这是……这是……”“因为……因为……”。 3.感受散文诗的语言节奏、韵律和美感，运用轻重不同的语气、高低不同的语调、快慢不同的语速朗读。 活动准备： 1.带领幼儿感受小花园的景色。 2.根据散文诗内容设计的PPT课件，班得瑞的《迷雾的森林》(MP3音乐)，分别贴有“看得到”和“看不到”文字与图片的两块小黑板，幼儿观察花园后的绘画作品。 活动过程： 一、理解内容 1.观看花园里的照片，激发学习文学作品的兴趣。 师：讲一讲我们在小花园里做什么? 2.讲述在小花园里观察到的事物。 师：花园里，看得到的是什么?看不到的是什么? 3.把绘画作品贴在相应黑板上，进行分类。 4.思考花园里有时看得到、有时看不到的是什么。 师：花园里，看得到，看不到的东西各是什么? (1)教师朗诵诗中段落。 师：只要它们不动，你就很难看到。树叶是小虫的隐身衣，草是蚱蜢的隐身衣，花是蝴蝶的隐身衣，因为……穿上隐身衣，它们就好像不见了。