新教材苏教版(2017秋)四年级下册科学：06月球教案教学设计(1).docxVIP

第二单元 地球.月球与太阳 6月球 教学目标 1 ?了解人类对月球的探索过程。 2?了解月球概况，知道月球是地球的一颗卫星。 3?知道月相名称，了解月相的变化规律。 教学重点 了解人类对月球的探索过程。 教学难点 知道月福名称，了解月相的变化规律。 教学准备 教师材料：有关月球的视频。 学生分组材料：月球仪、塑料盒、沙、石子、泡沫球、手电筒、排球、月相图。 教学过程 导入新课 上一课我们了解了有关地球的知识，指生说一说上一课学习的有关地球的知识。 在我们地球附近，有一颗始终圉绕地球旋转的卫星，同学们知道他的名字吗？ 是月球。 2?是的，月球是地球的卫星。大家知道月球的有关知识吗？今天我们就来探讨，有关月 球的知识。 板书课题：6月球 二、探索 活动一：阅读有关环形山的资料，做环形山形成和阴影变化的模拟实验 1 ?教师引导：月球的历史由来已久，我们古人是怎样认识月球的呢？ 学生根据已有的知识说一说古人对月球的认识。 3?400多年前，意大利的天文学家伽利略用自制的望远镜观察了地球，让我们跟随伽利 略一起去看一看，月球上究竟有什么？ 4?出示课本17页伽利略观察月球的图片和月球表面的图片，学生认真观察并读一读旁 边的文字，初步了解伽利略观察到了月球表面有什么？。 预设： 伽利略通过自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和月海。 3?学生看旁边的月球表面图片，分别在这幅图