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青岛版教学课件（多篇） 第1篇：青岛版变色龙课件 【教学目标】 能通过对话描写分析人物形象和社会意义，教育学生鄙视趋炎附势、媚上欺下的丑恶言行。 【教学重难点】 1、有感情地朗读课文; 2、分析人物形象特征; 3、了解题目的深刻含义和社会意义。 【教学媒体】 实物标本 录音机 投影仪。 【课前准备】 1、自录变色龙的特征介绍和背景介绍; 2、实物标本 朗读磁带 投影图片(人教版第三册配套内容) 【教学方法】 听读法、分析法、讨论法。 【教学时数】 一课时。 【教学步骤】 一、导入课题，简介背景 同学们，你们看过动物世界吗?你们到动物园游玩过吗?你们见过变色龙吗? 下面我们先来了解一下有关变色龙的知识。 (边出示实物标本边放录音。) 变色龙，蜥蜴的一种，皮肤的颜色随着四周物体的颜色而改变。脊椎动物，四肢稍长，运动极慢。舌长，可舔食虫类，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。 今天，我们来学习一篇小说《变色龙》，请听作者写作背景录音介绍。(放录音，板书课题：变色龙) 《变色龙》，作者，俄国短篇小说大师契诃夫，本文是他的早期作品，发表于1884年。1881年，亚历山大二世被谋杀，亚历山大三世继