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幼儿园幼儿小班数学教案《1和许多》及教学反思[精选合集] 第一篇：幼儿园幼儿小班数学教案《1和许多》及教学反思 《幼儿小班数学教案《1和许多》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标：  1.能区别“1”和“许多”，并会用“1”和“许多”表述。  2.理解“1”和“许多”之间的关系。理解“1”和“许多”之间的关系。  3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。  4.培养幼儿乐观开朗的性格。  活动准备：  鸭妈妈头饰香蕉若干糖果若干大篮子一个课件。  活动过程：  一、以情境引入，发现“1”和许多  1.出示一只鸭妈妈的头饰，师：今天我鸭妈妈要带小鸭子们到小熊家做客，你们看，有几只鸭妈妈，几只小鸭子?引出一只鸭妈妈，许多只小鸭子。  2.教师带小鸭子到小熊家，边走边念儿歌：一只鸭妈妈，许多小鸭子，摇摇摆摆去哪里?。屈，老师.教案.网出处。一只鸭妈妈，许多小鸭子，要去小熊的家里。小熊小熊忙不停，忙着准备送大礼。  3.师：小熊家到了，现在我们一起来参观小熊家吧。播放课件，请幼儿观察家里的摆的食物。例如：家里有一个大蛋糕，许多小蛋糕。一个红色杯子，许多个绿色杯子?  二、创设情境“小鸭子们送礼物”知道一个一个实物组成许多实物。  1.师：小鸭子到小熊家做客有没有带礼物呢?幼：有，带了香蕉。师：鸭妈妈也带了一个香蕉要送给小熊，那你准备几香蕉要送给小熊呢?幼：我准备一香蕉要送给小熊。  2.师：那我们现在就一起来把准备好的香蕉送给小熊吧。请幼儿动手送香蕉，并幼儿尝试说：我送一个香蕉给小熊。  3.幼儿操作，教师观察指导。  4.教师小结：小鸭子每人只送一个香蕉给小熊，但是一个一个香蕉合在一起就变成许多个香蕉。小熊收到许多香蕉真是太感谢小鸭子了。  三、游戏“小熊送礼物”知道许多实物可以分成一个一个的实物。  1.师：小熊也准备了礼物要送给小鸭子们，你们看。(出示棒棒糖)师：这里有几根棒棒糖啊?幼：许多棒棒糖。师：小熊为什么要准备许多根棒棒糖?幼：因为要分给每一只小鸭子。  2.师：小熊要把许多根棒棒糖送给小鸭子，每只小鸭子只能拿一根棒棒糖，请幼儿拿棒棒糖并尝试说：我拿一根棒棒糖。  3.幼儿操作，教师巡回指导。  4.教师点评幼儿操作结果。师小结：小熊把许多根棒棒糖一根一根的送给了小鸭子，每只小鸭们都收到了一根棒棒糖。  活动结束：  时候不早了鸭妈妈要带小鸭子回家去了。自然结束。  教学反思：  老师在课前首先吃透教材，根据幼儿年龄特点来设计教学方法，课后还要善于认真反思，找出不足，进行完善，提高教学水平。在小班数学《认识“1”和“许多”》的教学中，我根据小班幼儿生活经验不丰富，参与活动时的留意力容易分散的特点，在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，始终以角色身份参与游戏。既符合小班幼儿好动的特点，又吸引了幼儿的留意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”，引起幼儿对数的好奇和探索爱好，从而达到教学目标。  对教材的反思 认识“1”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意留意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥。但伴随着游戏活动，就会让幼儿在玩中学，在学中玩.既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完成数学教育目标。根据这一指导思想，我选择了小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材，通过游戏教学法、情景设置等手段开展了此次活动。在活动中始终围绕目标开展活动，帮助幼儿初步理解“l”和“许多”之间的关系。  幼儿小班数学教案《1和许多》含反思这篇文章共4424字。 第二篇：幼园大班教案 第四面 备课人：罗业艳  本周教学目标：  安全与常规：  1、清点好班上幼儿人数；  2、教育幼儿爱护园内公共物品，了解危险区域，教育幼儿保护好自身安全；  3、教育幼儿不吃、拿陌生人的东西，不告诉陌生人自己家人的信息；  4、不带危险物品入园；  5、不玩危险游戏，人多的时候不在操场快速奔跑。  5、学习整理自己的东西。  语言：1.通过为四季选太阳，理解散文诗所表现的内容。2.能够大胆清楚地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。3.能根据自己的意愿来选太阳、要太阳，感受参与仿编的乐趣。  美术：1．通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感。 2．鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面。  科学：  1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：