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用数对确定具体物体的位置 课 型 :新 授 授课时间 : 教学内容 :人教版小学数学教材五年级上册第 19页例 1及“做一做”，练习五第 1～ 5 题。 教学目标 : 1．使学生在具体的情境中理解行、列的含义，知道确定第几列、第几行的规 则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。 2．使学生经历由语言描述实际情境中物体的位置抽象成用数对表示具体情境 中物体位置的过程，理解用数对确定位置的方法，体会到数形结合的数学思想， 发展空间观点。 3．使学