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- 2021-10-20 发布于甘肃
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金朝阳学校师生发展评价体系
随着新课程改革的不断深入,教师的角色、教学方式、学习方式都发生了巨大的变化。
然而在新课程实施过程中,我们也遇到了许多困惑,其中最主要的症结就是评价。因为评价
不仅是推进课改的保障,也是此次课改的重要组成部分,评价工作跟不上,将直接影响课改
实验的效果。经过学习与研究,我校逐步明确了评价的目的功能、评价的目标体系和评价的
方式方法等 ,并以新课程改革为契机,以一年级为实验点,以数学学科为面,评价体系的改革
在全校铺开。经过实践与探索,我校初步构建了“促进学生全面发展、教师不断提高和课程
不断发展 的评价体系
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