中班美术欣赏《蒙特里安的格子画》.pdfVIP

中班美术欣赏《蒙特里安的格子画》 设计意图 蒙特里安的作品常常用抽象的线条来概括各种事物，简洁而大气，适合幼儿 欣赏。根据中班幼儿的年龄特点，本活动不仅仅着眼于引导幼儿感知蒙特里安画 作的特点，更关注、启发幼儿感受蒙特里安画作对现实生活的意义，提升活动的 价值。让幼儿通过自由创作或者与同伴间合作创作，感受自己当设计师的成就感， 在这个过程中需要幼儿手眼脑并用，并存在着相互合作分工的关系协调。 活动目标 1. 欣赏蒙特里安的代表画作，感受画中的线条和色块的特点以及其画风在 实际中的应用。 2.借鉴名师画作的特点，大胆设计自己想要表达的时尚概念。 3.喜欢参加美术欣赏活动，体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。 活动准备 1.颜色(红、黄、蓝、黑)，大小、形状不一的即时贴若干。 2.纸袋、T 恤衫、裙子若干。 3. 蒙特里安作品ppt，《橘色温度》。 活动过程 一、欣赏蒙特里安作品，了解其特点 （一）展示ppt第一页 1.你们看，这是一幅怎样的画？这些黑色的线条组成了什么了？ 2.如何把这幅画变得好看一点呢？ （二）、演示课件，欣赏蒙特里安作品的特点 1.今天我们一起来认识一位绘画大师，他就是荷兰著名画家蒙特里安。在 他的画笔下，这些黑色的线条动起来了——通过不停的运动构成了不同的漂亮图 案。 2．欣赏蒙特里安的《红黄蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。 提问：画上有什么? 是什么形状、什么颜色的色块？你还发现了什么？剩 下的地方是什么?看到这幅画，你有什么感觉? 小结：这就是蒙特里安的格子画，它叫《红黄蓝的构成》。红黄蓝三原色和 几条线条构成蒙特里安的绘画风格，又简单又漂亮! 3.第二幅画作《伦敦构成》(这幅作品以黑色线条为主，点缀了几个彩色格 子)，引导幼儿观察其中的线条。 师：看看这幅画和前一幅画有什么不同? 小结：画中虽然只有几个简单的色块和一些线条，但却让我们联想到很多东 西，真神奇! 二、想象蒙特里安作品的含义 1.欣赏第三幅画作《百老汇的爵士乐》 2.从这幅画里看到了什么?想到了什么？爵士乐是美国很流行的神音乐，也 许画家就是听着爵十乐画出这幅画的。让我们来听听看!(幼儿欣赏一段爵士乐。) 三、了解蒙特里安画风的应用 师：现今有很多设计师沿用了蒙特里安的作品风格，设计出了很多时尚的东 西。我们一起来看一看。 1．引导幼儿回想生活中用格子装饰的物件。 2．播放课件。 三、幼儿操作，感受装饰的乐趣 1.设计自己喜欢的作品。要求像大师那样运用线条和色块设计，创造性地装 饰物品。 2.教师巡回指导，随机点评。 四、幼儿作品分享交流。