2018届高考化学(人教新课标)大一轮复习配餐作业：36物质的制备及实验方案的设计与评价-Word版含解析.pdfVIP

配餐作业(三十六) 物质的制备及实验方案的设计与评价 A组·全员必做题 1．(2017·湖南六校联考)下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是( ) A．用图1装置除去乙烯中的少量SO2气体 B．用图2装置量取20.00 mL 0.10 mol·L－1硫酸 C．用图3装置验证HCl气体在水中的溶解性 D．用图4装置从碘的CCl4溶液中分离出碘 解析 酸性KMnO4溶液具有强氧化性，不仅能与SO2反应，还能与乙烯反应，A项不能达到实验目的。 图2装置为碱式滴定管，不能用碱式滴定管量取硫酸，B项不能达到实验目的。HCl气体溶于水，烧 瓶内压强减小，气球膨大，C项能达到实验目的。碘溶于CCl4溶液，无法用分液漏斗进行分离，D 项不能达到实验目的。 答案 C 2．(2017·河南郑州第一次质量预测)下列气体的制备和性质实验中，由现象得出的结论错 误的是( ) 选项 A. B. 试剂 亚硫酸钠、硫酸 试纸或试液 品红试液 现象 褪色 结论 SO2具有还原性 HCl为酸性气体 浓盐酸、浓硫酸 湿润蓝色石蕊试纸 变红色 C. D. 浓盐酸、二氧化锰 湿润淀粉碘化钾试纸 变蓝色 Cl2具有氧化性 NH3为碱性气体 浓氨水、生石灰 湿润红色石蕊试纸 变蓝色 解析 SO2使品红试液褪色是由于SO2具有漂白性，A项错误；HCl为酸性气体，湿润的蓝色石蕊试纸 遇HCl气体变红，B项正确；湿润淀粉碘化钾试纸变蓝，说明 Cl2将KI氧化为I2，C项正确；湿润的红色石蕊试纸遇碱性气体变蓝，D项正确。 答案 A 3．某学生设计了三种制备方案：①用KI晶体与浓硫酸反应制HI ②用浓度均为0.1 mol·L－1的氯化铁和氢氧化钠混合制备氢氧化铁胶体 ③用纯碱和石灰水制烧碱，可用的方案是( ) A．①B．③ C．②③D．全部 解析 KI中的I－具有强还原性，不可用氧化性物质浓硫酸制取HI；制备氢氧化铁胶体应把饱和氯化铁溶 液滴入沸水中至液体呈红褐色；用纯碱和石灰水反应除去沉淀制烧碱，只有B项正确。 答案 B 4．(2017·湖北百所中学联考)利用如图所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是 ( ) 解析 A项，浓盐酸和二氧化锰反应是在加热的条件下发生的，故不能完成实验；B项，本实验中只在硝酸银 溶液中通入了氨气这一种碱性的气体，没有加入酸性的物质，故不能说明AgOH具有两性；C项，可 以根据本实验得到实验的结论；D项，稀盐酸和Na2CO3反应生成的CO2中含有氯化氢气体杂质 ，故与Na2SiO3反应生成沉淀的不知道是哪一种气体且应比较HClO4与H2CO3酸性强弱 来比较非金属性，得不到正确的结论。 答案 C 5．(2017·山东部分重点中学调研联考)下列装置或操作能达到实验目的是( ) A．利用图一方法验证装置的气密性 B．利用图二装置制备氯气 C．利用图三制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 D．利用图四装置制备氨气 解析 图一可以利用液差法(两导管液面高度差不变)检验装置的气密性，A项能达到实验目的；MnO2和 浓盐酸反应制备氯气需要加热，B项不能达到实验目的；电解法制备Fe(OH)2时，Fe作阳极， 与电源正极相连，C项不能达到实验目的；利用Ca(OH)2和NH4Cl制备氨气时，试管口应略 向下倾斜，且收集气体的试管口应塞一团棉花，D项不能达到实验目的。 答案 A 6．(2017·河南洛阳统考)下列实验操作正确且能达到预期目的的是( ) 编号 ① 预期目的 实验操作 比较水和乙醇中羟基氢的活泼用金属钠分别与水和乙醇反应 性强弱 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 欲证明CH2===CHCHO中含有碳碳双键 欲除去苯中混有的苯酚 证明SO2具有漂白性 比较铜和镁的金属活动性强弱 确定碳和硅两元素非金属性强弱 A.①④⑤B．②③⑤ C．①②③④⑤⑥D．①⑤⑥ 解析 可根据金属钠分别与水和乙醇反应的剧烈程度比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱，①正确；CH2= ==CHCHO中的碳碳双 键和醛基均能使酸性高锰酸钾溶液褪色，②错误；苯酚与溴反应生成的三溴苯酚能溶于苯，无法通过过 滤除去苯中混有的苯酚，③错误；SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色，说明SO2具有还原性，不能说明 SO2具有漂白性，④错误；用石墨作电极电解含Cu2＋和Mg2＋的溶液，阴极只析出Cu，说明 Cu2＋的氧化性强于Mg2