集合间的基本运算课件.pptVIP

第一页，共21页。 子集：A?B?任意x∈A? x∈B. 真子集： 复习： A?B ?A?B且A≠B 集合相等：A＝B? A?B且B?A. 空集：?. 性质：①??A，若A非空， 则??A. ②A?A. ③A?B，B?C?A?C. ≠ 第二页，共21页。 复习 1、一般地，集合A含有n个元素， 则A的子集共有2n个，A的真子集 共有2n－1个. 子集的性质 第三页，共21页。 考察下列各个集合，你能说出集合C与集合A、B之间的关系吗？ 集合C是由所有属于集合A或属于B的元素组成的． 第四页，共21页。 一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称为集合A与B的并集（Union set）． Venn图表示： A∪B A B 并集概念 A∪B A B A∪B A B 记作： (读作：“A并B”) U 即： U 第五页，共21页。 例题分析 解： 可以在数轴上表示例2中的并集，如下图： U U U 第六页，共21页。 说明： 1. 两个集合求并集，结果还是一个集合，是由集合A与B的所有元素组成的集合（重复元素只看成一个元素） 2.连续实数集合的并集，利用数轴求解 第七页，共21页。 并集的相关性质： U U U U U 第八页，共21页。 * 思考： 求集合的并集是集合间的一种运算，那么，集合间还有其他运算吗？ 第九页，共21页。 * 思考： 考察下面的问题，集合C与集合A、B之间有什么关系吗？ （1） A=｛2，4，6，8，10｝， B=｛3，5，8，12｝， C=｛8｝． 集合C是由既属于集合A且又属于集合B的所有元素组成的． （2）A=｛x|x是新华中学2004年9月在校的女同学｝， B=｛x|x是新华中学2004年9月入学的高一年级同学｝， C=｛x|x是新华中学2004年9月入学的高一年级女同学｝． 第十页，共21页。 一般地，由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合，称为A与B的交集（intersection set）． Venn图表示： 交集概念 A B A∩B A∩B A B A∩B B 记作： (读作:“A交B”) ∩ 即： ∩ 第十一页，共21页。 例题分析 例3 新华中学开运动会，设 A=｛x|x是新华中学高一年级参加百米赛跑的同学｝， B=｛ x|x是新华中学高一年级参加跳高比赛的同学｝， 求 ∩ 解： ｛x|x是新华中学高一年级既参加百米赛跑又参加跳高比赛的同学｝. ∩ 第十二页，共21页。 例4 设平面内直线 上点的集合为 ,直线 上点的集合为 ,试用集合的运算表示 、 的位置关系. 解： 平面内直线 、 可能有三种位置关系，即相交于一点，平行或重合. 例题分析 （2）直线 、 平行可表示为 ∩ （1）直线 、 相交于一点P可表示为 ∩ = （3）直线 、 重合可表示为 ∩ = {P} = 第十三页，共21页。 说明 2: 两个集合求交集，结果还是 一个集合，当集合A与B的没有公共 元素时，交集是空集，而不能说 没有交集 说明 1: 两个集合求交集，结果还是一个集合，是由集合A与B的公共元素组成的集合。 第十四页，共21页。 ∩ ∩ ∩ ∩ ∩ 交集的相关性质： 第十五页，共21页。