五年级数学一 小数除法精打细算优秀教案.docxVIP

五年级数学一 小数除法精打细算优秀教案.docx

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教学内容 精打细算 教 学 目 标 1、结合具体情境,体会小数除法在日常生活中的应用,进一步体会除法的意义。 2、利用生活经验和已有知识,经历探索小数除以整数计算方法的过程,开展推理能力。 3、正确掌握小数除以整数的计算方法,并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。 教学重点 体会除法的意义。 教学难点 经历探索小数除以整数计算方法的过程 教学环节 教学方法及学生活动设计 一、出示情境图:明确问题。 二、总结 三、稳固练习。 1、学生尝试解决,探索小数除法的计算方法。 先独立尝试,再汇报交流,提出疑问。 2、交流方法: 〔1〕、估算:11.2<8×2 〔2〕、积的小数位数〔 〕×8=11.2 一位小数 〔3〕、元转为角化整数乘法。 〔4〕、商不变的规律。 3、讨论:问题1、小数点的位置怎么办? 问题2、除不尽怎么办? 只要商的小数点与被除数的小数点对齐就行了。 P65,试一试。 教学反思

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