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- 2021-10-20 发布于天津
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说明教育管理学研究的 方法。
我国古、近代教育家在 教育管理领域有哪些论述 和活动?
西方国家教育管理实践 和思想是如何演变的?
古典管理理论的基本主 张有哪些?它对教育管理 的实践产生了哪些影响?
行为科学的研究涉及到 哪些领域?它是如何影响 教育管理理论研究的?
5”后现代思潮对教育管理 活动带来哪些启发?
试分析教育管理体制的 含义及功能?
比较教育管理中央集权 制和地方分权制的异同。
请总结20世纪80年代 以来我国教育管理体制改 革的经验和教训。
评述学校内部管理体制 的建立和完善。
请分析组织的含义和功 能。
评述教育行政机构的设 置原则。
评析学校行政组织机 构的模式及机构建设。
12”结合某一个学校的组 织变革,分析其变革过程 和策略。
请分析影响教育政策的 因素。
评述政策制定的模式。
论述教育政策与教育管 理的关系。
教育决策对校长工作具 有怎样的影响?
谈谈法律与教育管理的 关系。
试分析学校的权利及义 务。
试分析教师的权利及义 务。
试分析学生的权利及义 务。
评述教育行政机关应该 如何依法行政。
评述学校应该如何依法 治校。
现代教育领导者必须担 当哪几种基本角色?
在教职工参与决策的程 度上应把握哪三条原则。
简述彼得原理及其实践 意义。
请分析实行校长职级制 的意义。
领导权变理论
教育决策
领导特质理论
简述西蒙决
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