河南省南阳市2020-2021学年高一下学期期中生物试卷.docVIP

试卷第 PAGE 11 页共 NUMPAGES 11 页 河南省南阳市2020-2021学年高一下学期期中生物试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、下列与遗传学基本概念有关的叙述，错误的是（ ） A．人类的A型血、B型血、AB型血和О型血属于相对性状 B．黄色鼠的后代中黄色鼠：灰色鼠=2：1，这一现象称为性状分离 C．玉米是雌雄同株单性花植物，玉米的同株异花传粉属于自交 D．由纯合亲本产生的雌雄配子结合发育而来的个体是纯合子2、科学的实验方法和研究方法是孟德尔成功发现遗传规律的重要保证，下列相关叙述，错误的是（ ） A．用豌豆做人工杂交实验时需进行母本去雄和套袋等操作 B．为便于分析，孟德尔先单独研究每一对相对性状的遗传 C．孟德尔观察杂交实验现象后果断摒弃了融合遗传的观点 D．孟德尔预先设计的测交实验方案证明了他所做假说的正确性3、模式生物是指可作为实验模型以研究特定生物学现象的动物、植物和微生物。研究模式生物得到的结论，通常可适用于其他生物。豌豆和果蝇都是经典遗传学中重要的模式生物。下列相关叙述中，错误的是（ ） A．豌豆的严格闭花受粉是其作为遗传学模式生物的优点之一 B．果蝇染色体数目少不能成为其作为遗传学模式生物的优点 C．作为遗传学模式生物通常要具备多种易于区分的相对性状 D．作为遗传学模式生物通常要繁殖能力强，子代数量众多4、孟德尔所进行的一对相对性状的豌豆杂交实验中，导致F2出现3:1分离比的原因有（ ） ①观察的子代样本数目足够多 ②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等 ④F2不同基因型的个体存活率相等 ⑤相对性状受一对等位基因控制，且为完全显性 A．①②⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤5、甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述不正确的是（ ）  A．甲同学的实验可模拟等位基因的分离和雌雄配子随机结合的过程 B．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 C．本实验需保证每只小桶内2种小球的数量和小球总数都要相等 D．乙同学实验重复次数越多，所得组合中AB所占比例越接近1/46、某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种，受一对等位基因控制。育种工作者在马的一个繁殖季节里进行了如下杂交实验： ①1匹栗色公马×1匹白色母马→1匹栗色马 ②1匹栗色公马×1匹栗色母马→1匹栗色马 ③1匹栗色公马×1匹栗色母马→1匹白色马 ④1匹白色公马×1匹栗色母马→1匹栗色马和1匹白色马 若不考虑变异，下列判断正确的是（ ） A．根据杂交实验①可判断栗色为显性 B．根据杂交实验②可判断亲本都为纯合子 C．根据杂交实验③可判断栗色为显性 D．根据杂交实验④可判断亲本白色马为纯合子7、某昆虫的翅色受常染色体上一对等位基因控制。让该种昆虫的黑翅个体与白翅个体交配，F1全为灰翅，让F1中的一对灰翅雌雄个体相互交配，所得F2的91只个体中，有黑翅个体22只，灰翅个体45只，白翅个体24只，下列相关叙述中，不正确的是（ ） A．该昆虫控制黑翅的基因对控制白翅的基因为不完全显性 B．F1形成配子时控制翅色的等位基因分离导致F2出现性状分离 C．F2中灰翅个体与白翅个体杂交，后代中白翅个体约占1/2 D．F2雌雄个体相互交配，所得子代中灰翅个体约占1/48、有两个纯种的小麦品种：一个抗倒伏（d）但易感锈病（r），另一个易倒伏（D）但能抗锈病（R）。两对相对性状独立遗传．让它们进行杂交得到F1，F1再进行自交，F2中出现了既抗倒伏又抗锈病的新品种。下列说法中正确的是（ ） A．F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种都能稳定遗传 B．F1产生的雌雄配子数量相等，结合的概率相同 C．F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占3/8 D．F2中易倒伏与抗倒伏的比例为3：1，抗锈病与易感锈病的比例为3：19、下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（ ）