全国高考生物总复习基因的本质与表达单元测评.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约7.11千字
  • 约 7页
  • 2021-10-21 发布于山东
  • 举报

全国高考生物总复习基因的本质与表达单元测评.doc

全国高考生物总复习基因的本质与表达单元测评 全国高考生物总复习基因的本质与表达单元测评 PAGE / NUMPAGES 全国高考生物总复习基因的本质与表达单元测评 第六单元综合测评 一、选择题 1.如图表示肺炎双球菌的转化实验,下列说法中正确的是 ( ) A.该实验的设计遵循了对照原则和单一变量原则 B. a、d 组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果 C.从 d 组死亡小鼠身上分离得到的 S 型细菌是由 S 型死细菌转化而成的 D.从变异的角度看,细菌的转化属于基因突变 2.关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是 () A.噬菌体吸收和利用培养基中含有 35S 的氨基酸而被标记 B.用 35S 和 32P 标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌,长时间保温培养 C.用 32P 标记噬菌体的侵染实验中,上清液出现较强放射性可能是侵染时间过长 D.用 35 S 标记的噬菌体侵染实验能够证明蛋白质不是遗传物质 3.(2017 四川宜宾月考, 4) 科学家从烟草花叶病毒 (TMV)中分离出 a、b 两个不同品系, 它们感染植物产生的病斑形态不同。 下列 4 组实验 ( 见下表 ) 中,不可能出现的结果是 () 实验 实验结果 实验过程 病斑中分离出的病毒 编号 病斑类型 类型 ① a 型 TMV感染植物 a 型 a 型 ② b 型 TMV感染植物 b 型 b 型 ③ 组合病毒 (a

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档