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;;生;1、四人一组，每人摸10次，一次摸一个。
2、每次摸完后放回袋中，摇匀后再摸。
3、记录员记录摸球情况，完成表格一。
4、全部摸完后，小组内交流袋子中球的颜色。;摸球后记下颜色，为什么要再把球放回去？;1、四人一组，每人摸10次，一次摸一个。
2、每次摸完后放回袋中，摇匀后再摸。
3、记录员记录摸球情况，完成表格一。;猜想;1、四人一组，每人摸10次，一次摸一个。
2、每次摸完后放回袋中，摇匀后再摸。
3、记录员记录摸球情况，完成表格一。
4、全部摸完后，小组内交流袋子中球的颜色。;汇总全班各小组的结果，并通过结果判断盒子里哪种颜色球多。;科学家历次做“抛掷质地均匀的硬币试验”的结果：; ;;1个白球
3个红球;1个白球
3个红球;第1盒;2. 连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球，会有怎样的结果？;;;;1、有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性是有大小的。
2、根据可能性大的颜色的球被摸出次数一定多的原理做出判断。数量多的发生的可能性就大；数量少的发生的可能性就小；数量相同时，发生的可能性相等。 ;美好祝愿;谢谢观看
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