材料成型及控制工程专业培养计划(080203).docxVIP

材料成型及控制工程专业培养计划( 080203) ( Materials Forming and Control Engineering ) 一、培养目标 立足辽宁，面向全国，培养具有创新能力、职业素质、人文素养和社会责 任感，服务社会，掌握扎实的自然科学基础知识、材料成型及控制工程专业领 域的基础理论、专业知识和技能，适应行业技术的快速发展，并具有较强的工 程实践能力，能够在材料成型、材料连接、机械及自动化控制等相关行业和领 域，从事与材料成型及控制工程相关的技术开发、工艺和装备设计、组织性能 控制及质量检测分析、工程科学研究、生产及经营管理等工作的高级工程技术 人才。 本科生毕业后经过 5 年左右的实际工作，能够达到如下目标： 培养目标 1：能够运用数理、 工程基本知识和材料成型及控制工程专业知识 原理，对复杂的材料成型及控制工程问题进行有效探索和系统性分析并提供解 决方案； 培养目标 2：熟悉材料成型及控制工程技术的发展现状及相关领域的发展动 态，具备一定的工程创新意识与能力，能够运用现代工具及材料成型及控制专 业知识，从事本领域相关工艺技术及产品的设计、研发与生产管理； 培养目标 3：具备工程师的职业道德规范、 强烈的爱国敬业精神和社会责任 感，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众 利益优先； 培养目标 4：具备健康的身心和良好的人文科学素养， 拥有团队精神、 有效 的沟通表达能力和工程项目管理能力； 培养目标 5：拥有职业发展中的终生学习与自我完善能力， 具有一定的全球 化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的自然环境和社会环境，持续 提高专业素养和自身素质。 二、培养（毕业）要求 经过 4 年的学习，本专业毕业生具体应达到以下 12 个方面的能力： 工程知识： 掌握工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和材料成型 与控制工程学科专业知识，并能够用于解决材料研发、制备和加工领域复杂工 程问题。 1 掌握相关数学知识， 并能运用于实际工程问题进行数学建模、 求解与数 据处理； 2 掌握相关自然科学的基础原理和思维方法， 并能将其应用于解决工程科 学和技术问题； 3 掌握相关工程知识，能将其用于解决工程装备设计等工程问题； 1-4 掌握材料科学基础知识， 并能用于解决材料研发、 制备和加工等工程问 题； 1-5 掌握材料成型与控制工程专业知识， 并能用于解决材料工程复杂科学和 工程技术问题。 问题分析： 能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表 达、并通过文献研究分析材料研发、成型工艺、装备设计及产品质量控制等复 杂工程问题，以获得有效结论。 1 基于数学模型方法正确表达复杂工程问题； 2 基于自然科学原理识别工程中的科学问题， 判断材料加工过程的关键环 节； 3 能够应用工程基础知识对研究对象进行正确的表达、分析工程问题； 2-4 能够综合运用材料成型与控制工程基础理论和研究方法， 借助文献寻求 材料加工过程中复杂工程问题解决方案，并获得有效结论。 设计/ 开发解决方案： 综合社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素， 设计满足材料成型及控制工程系统的需求，如工艺流程和装备机械控制等复杂 工程问题，并能够在设计开发环节中体现创新意识。 1 能在工程设计开发中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环 境等因素，并体现创新意识； 2 能够运用相关工程知识，设计满足特定工程需求的系统或单元； 3 能够运用专业知识完成材料制备体系、 加工工艺流程和装备的设计或开 发。 研究： 能够基于科学原理并采用科学方法对材料成型及控制工程的复杂 工程问题进行研究，包括设计实验、开展实验、分析与解释数据，并通过信息 综合得到合理有效的结论。 1 能够基于材料成型及控制工程的基本原理和相关文献， 调研和分析加工 过程中复杂工程问题的解决方案； 2 能够根据材料成型与控制工程专业知识的特征，选择科学的研究方法， 设计合理的实验方案； 3 能够根据设计的实验方案， 组装实验设备， 构建实验系统， 保障开展实 验的安全性，实现实验数据的正确采集； 4-4 能够对实验结果进行关联、建模、分析和解释，获得合理有效的结论。 使用现代工具： 能够针对工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资 源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂材料成型及控制工程问题的预 测与模拟，并能够理解其局限性。 1 能够开发和选择恰当的仪器和信息资源， 对复杂材料制备过程问题进行 分析、计算与设计； 2 能够开发和选择恰当的工程工具和专业模拟软件， 对复杂材料制备过程 问题进行分析、计算与设计； 3 能够针对具体的对象， 选用满足特定需求的现代工具， 模拟和预测材料 成型及控制工程专业问题，并能够分析其局限性。 工程与社会： 能够