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- 2021-10-20 发布于天津
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极客娱乐 :让学生在 快乐中学习数学
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让学生在快乐中学习数学
愉快教学能够唤起学生对学习的兴 趣,激发学习的热情,提高学习的积极 性。作为数学教师,我们必须要把实施 愉快教学,让学生在快乐中学习数学作 为基本要求,使我们的数学教学充满生 机和活力,让学生在数学学习中乐而忘 返。那么如何引导学生乐学呢?
一、以良好的教学面貌感染学生, 调动学生的学习热情
在数学教学中,要想让学生学得愉 快主动,并从中获得乐趣,极客娱乐数 学教师的情绪状态, 或者说是精神面貌, 对学生的影响至关重要。 “教育实践证 明,当教师的思想感情灌注在教学内容 中激起了学生的情感时,学生就能更好 地接受教师讲解的知识。 ”因为 “教师的 精选公文范文
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情感对学生具有直接的感染作用,特别 是年龄较小的学生,这种感染作用更为 突出。 ”(摘引自潘菽《教育心理学》 。) 这番话对于小学数学教学来说尤为适 宜。从许多好的教学经验中,我们同样 可以深深地感受到这一点。教师宽广的 知识面、旺盛的热情、浓厚的求知欲, 尤其是发自内心的积极(不是做作乃至 虚伪的)的教学情感(其外在表现于教 师的表情、动作、语言等方面) ,就犹如 让学生服用了强烈的兴奋剂,使他们自 始至终兴致盎然。这就
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