每日一练：小升初考前大冲刺之阅读精练(十八)(有答案).docxVIP

每日一练：小升初考前大冲刺之阅读精练（十八） 、阅读下面的古诗，回答问题 十五夜望月 ［唐］王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从 觉和 觉的角 度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的 。 “冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人 的心境；“桂花” 既指庭中的桂花，又让人联想到 。 如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？ 二、阅读下面文章，回答问题。 小溪 我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇 妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅 混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖 抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次， 猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己----我已经变成一畦 小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。 怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声 音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎----奋斗----拼搏----超越。”我听着， 却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。 原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！ 多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上 嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小 溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头， 得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹 了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我 死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。 溪水被阻隔，我渐渐枯竭、 干涸……咱等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊， 太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又 出现了，我要奔向你，请你救救我吧！……”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、 也好像发自我自身深处的声音： “挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！ ” 我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、 永恒的真理是什么？我叹息、我思索、我寻觅 阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始 奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣 扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。 我跳跃在岩石树隙间， 有意地寻觅起同伴 原来道道山梁间都有那么多或比我 大，或比我小的溪流。 它们都和我一样不停地向前奔泻。 大自然使我们越靠越近， 越聚越宽。 终于我们汇聚成河、 汇聚成大江， 最后我和我的同伴们一齐涌向无边 的大海。 在大海里我才发现我是一条美丽的小溪， 因为我已把我的涓涓细流， 无条件 地奉献给了大海。 小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？ 这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，说说她是怎样战胜第二次挫折的 文中的小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这一生活的真理的？ 文中的小溪先后两次走出困境，第一次是“自然地从石缝中窜了出来”， 第二次是“竟从埋藏我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同 文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪” ，你认为小溪的“美丽” 主要表现在哪些方面？ 三、阅读下面的短文，回答问题。 在太空中，刮胡子不是件容易的事，而且十分浪费时间。我会往脸上挤少量 的水。表面张力与我的胡茬使水附着在脸上。我会在水上加一点美国宇航局制造 的叫做“太空剃刀”的刮胡膏。每刮一下，刮胡膏与胡子的混合物就会暂时粘在 刀片上，直到我将它放到使用了一星期的脏毛巾上。每放一次，我就会滚动毛巾 来抓住丢弃物。 因为花费时间太多，我选择每周刮一次胡子，即在每个星期天的早上。我不 留大胡子是因为，如果在突发事件中我需要带上防毒面具，胡子可能会阻碍全脸 面具的密封。一周刮一次胡子变成了一种计时的方法。如果我在镜子里瞥见一张 脏乱的脸孔，我就知道是星期五或星期六，我又熬过了一周。 我的床是光谱太空舱后面的一堵墙，对面的地板上有一台通气窗。因为在太 空中热空气不会上升，这里没有空气对流。风扇是使空气流动的惟一途径。 睡在一个不够通风的地方，你很可能会像是在一个氧气不足与二氧化碳过剩 的罩子里呼吸。结果会导致缺氧与换气过度。人醒过来时会感到剧烈的头疼，且 会拼命吸气。 出于这个原因，我头脚倒置睡在墙上，头冲着那台运行的风扇，我用一根 BUNGE绳或是一条尼龙褡裢防止在夜里漂走。我见过其他宇航员在睡觉时到处