中班科学：蜻蜓.pdfVIP

中班科学活动：蜻蜓 活动目标： 1.了解蜻蜓的外形结构特征以及其与人们的生活关系。 2．萌发对蜻蜓的喜爱之情。 活动准备： 1．课件 2．绘画材料。 3．手工材料。 活动过程： 一、导入： 1．老师给你们带来了一种昆虫，会是谁呢？我们先来看看它小时候的样子。 2.它刚出生时是什么样子的呢？渐渐地，它越长越大，变成什么样子了呢？ 猜出是谁了吗？ 3.到底是谁呢？我们一起来看一看。（出示蜻蜓） 二、了解蜻蜓的外形特征生活习性以及它与人们生活的关系。 1.了解蜻蜓的外形特征。 蜻蜓是什么样子的呢？ 幼：有一双大眼睛。 蜻蜓的眼睛可大了，它的眼睛能同时看到前后左右，它的眼睛叫复眼。我们 再仔细看看，蜻蜓有一对复眼，还有什么？ 2.了解蜻蜓的生活习性以及它与人们生活的关系。 接下来，老师给你们看一张图，猜猜蜻蜓在干什么？ 你们知道蜻蜓喜欢吃什么吗？蜻蜓喜欢吃害虫，能保护我们的庄稼。快要下 雨了，蜻蜓还能当天气预报员，告诉大家快要下雨了。它是怎么告诉大家的呢？ 老师还给大家带来一张图。蜻蜓和飞机有什么联系呢？ 原来，科学家模仿了蜻蜓的翅膀，制造了飞机的机翼，这样，飞机飞行起来 就很安全。 三、出示范画 刚刚我们认识了蜻蜓，有小朋友画了几幅蜻蜓，我们一起来欣赏一下。 四、学习制作小蜻蜓，要求幼儿将垃圾放进纸盒。 幼儿操作。 1. 区域设置： 设计师 游戏名称：纸蜻蜓 游戏准备：画好图示的操作卡、剪刀 游戏玩法：将纸蜻蜓用剪刀剪下来折好，小手捏住纸蜻蜓的下部，轻轻松开 活动花絮： 区域设置：益智区 游戏名称：蜻蜓拼图 游戏准备：蜻蜓拼图和完整的蜻蜓图 游戏玩法：将蜻蜓拼图打乱后，能按拼图的形状、颜色进行拼图。 活动花絮： 活动反思： 本次活动先通过出示蜻蜓的幼虫激发幼儿兴趣，同时让幼儿了解了蜻蜓 的成长过程，并通过图片让幼儿了解蜻蜓的外形特征、生活习性以及它与人 类的生活关系。环节清晰，层层递进，但环节衔接不自然，内容可以讲得更 深入些，如蜻蜓与其他昆虫的不同之处等。