记承天寺夜游 (3).pptVIP

语文课件之家 /?spm=a230r.7195193.1997079397.2.Qi7Ynh * 语文课件之家 /?spm=a230r.7195193.1997079397.2.Qi7Ynh * 语文课件之家 /?spm=a230r.7195193.1997079397.2.Qi7Ynh * 语文课件之家 /?spm=a230r.7195193.1997079397.2.Qi7Ynh * 苏轼 苏轼 就拿苏轼的那篇脍炙人口的《记承天寺夜游》来说吧，全文不过百字，你说它讲了什么大道理呢？没有。你看他的修辞用字很华丽吗？也不。但大家硬是觉得它美，硬是要把它看成中国小品文的精粹…… ?????????—— 梁文道? 《但少闲人》 关于《记承天寺夜游》： 苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡，我国北宋著名的文学家，出生于四川眉山，与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏” 。 唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 走近苏轼 写作背景 元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱，这就是有名的『乌台诗案』。 经过长时间的审问折磨，差一点掉了脑袋。由于范镇、张方平等的营救，案件惊动两宫，十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得『签书公事』，也就是说做着有职无权的闲官。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 记承天寺夜游 读课文，知内容： xìng 补充释义： 欣然：高兴的样子 遂：于是 如：像 步：名词用作动词，散步 交横：交错纵横 文章讲了一件什么事？ 元丰六年十月十二日夜，“我”和张怀民一起在承天寺的庭院中赏月。 哪些句子是翻译难点？ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文：月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中的水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。 文言味（念、盖、但） 齐读课文 宁静味 喜悦味 深沉味 记承天寺夜游 赏月的欣喜 贬谪的苦闷 叙事：月夜赏景 绘景：月光空明 抒情：但少闲人如吾两人 文章结构 《记承天寺夜游》从结构上可划分为几层？请同桌讨论，应当如何划分。 结构灵动，摇曳生姿 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 记承天寺夜游 循思路，背课文： xìng 从“好词”入手，具体欣赏“佳句”之美。 领略文章之美： 1.字词句的使用 2.情感的表达 赏析指导： 元寒夜寂寥，“解衣欲睡”，这当儿，月光悄悄地进了门。月光似乎懂得这位迁客的孤独寂寞，主动来与他做伴。 解衣欲睡，月色入户 文章之美： 庭下如积水空明 化用了“月光如水”的比喻，先不出现喻体——月光，写人们的错觉，用“庭下如积水空明”这个隐喻先声夺人。 语文课件之家 /?spm=a230r.7195193.1997079397.2.Qi7Ynh * 语文课件之家 /?spm=a230r.7195193.1997079397.2.Qi7Ynh * 语文课件之家 /?spm=a230r.7195193.1997079397.2.Qi7Ynh * 语文课件之家 /?spm=a230r.7195193.1997079397.2.Qi7Ynh *