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多项式的乘法 第2课时 课题：2.1.4多项式的嘛法（二） 课型：新授备课人：唐思梁 教学目标： A、 进一步理解并掌握多项式的乘法法则： B、 掌握整式的乘法运算。掌握整式式的乘法法则并加以运用； C、 通过多项式的乘法法则在生活中的应用培养学生的应用意识。 教学重点：掌握多项式乘法的法则。 教学难点：理解整式乘法法则的推导过程。 教学过程， 复习导入 1、计算 (-?ja^b+ab+l) ? (2ab)3I (-?ja^b+ab+l) ? (2ab)3 ——x2y)2 ? [(- -xy)-(-xy)?+(-x2)] 3 2、已知2 = 16，3 = 27,求（一8〃m）?（:〃以；〃舟一的值。 二、师生互动 1、 完成第37面例11. 2、 已知（2〃一6）、|2人 + 2| = 0,求（_6吻、［：（一。）3-，疔 + !泌1的值。 3、何题：一个施工队修筑一条路面宽为n米的公路，第一天修筑a米长，第二天修筑长 b米，第三天修筑长c米，3天工修筑路面的面积是多少？结合图形，完成填空。 （单位：■） 算法一：3天共修筑路面的总长为（a+b+c）米，因为路面的宽为n米，所以3天共修筑 路面 m2. 算法二：先分别计算每天修筑路面的面积，然后相加，则3天修路面 因此，有 二 。 一、归纳总结 K单项式与多项式相乘，先用单项式乘多项式中的每一项，再把所得的积相加。 2、多项式乘