1《白杨礼赞》导学案.docVIP

1《白杨礼赞》导学案 学习目标： ◊基础目标：积累文中重点的字词，理解重点词的含义并能运用。 ◊情感目标：《白杨礼赞》是伟大的文学艺术家茅盾于散文创作中亮起的一盏不熄的明灯。 我们学习本文要充分认识白杨树的外形特征，了解白杨树独特的内在气质。并体会作者在景物描写 中所蕴含的思想感情，从而理解白杨树的象征意义。 ◊技法目标：作为文学史坛上的典范之作，本文的写作技法也是我们要汲取的营养。所以， 还要特别留意文中诸多的修辞和丰富的艺术手法。 课前预习： (温馨提示：这是你学习能力的自我培养，也是对你的自觉性的考验。) 1. 字音字形。 ⑴字音关 下面各组字的注音中，每一组有一处错误，请找出并改正。 A. 坦荡如砥(d I)晕(y u n)圈 潜(qi d n)滋暗长 虬(qi u )枝 ( ) B. 旁逸(y i )斜出 倦怠(d a i) 秀颀(q i n) 无边无垠(y i n)() C. 婆娑(su o) 恹恹(y a n) 锤(chu i )炼 不屈不挠(r d o)( ) D. 磨折(sh e) 挺拔(b d) 楠(n d n)木 鄙(b i )( ) ⑵字形关一一下面是高哲同学利用本课所学的生词写的一段话，请找出其中的错别字。 看旁移斜出的枝条，看耸入云霄的高枝，似乎永远都不会有倦殆。无论我们怎样锤练自己的 语言都无法描写出它的神奇的美。 改正： 2. 词义关。用词凝练准确且