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部编版小学语文六年级上册教学计划
一、学情分析
本班学生 50 人，其中男生 27 人，女生 23 人。班级学生两极分化明显，
优秀的学生语文能力强：习作能力强，热爱阅读，书写也美观，一类是语文
能力较弱的“次困生”，他们虽然能考及格，但常常在 80 分左右徘徊。他
们中有的是接受能力不强导致，有的则因学习态度不端正引起的。
如何提高后 20 ％学生的语文能力呢？兴趣、习惯等的培养至关紧要。
所以“分层教学”与“赏识学习”仍然是我教学的两大重
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