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浅论学生正确的情感态度与价值观的形成.pdfVIP

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  • 2021-10-20 发布于北京
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浅论学生正确的情感态度与价值观的形成.pdf

    浅论学生正确的情感态度与价值观的形成 刘景世，宝鸡文理学院物理与信息技术系（陕西 宝鸡 721007 ）。 物理课程标准除了确立知识与技能、 过程与方法的发展目标之外， 还明确提出了情感态 度与价值观方面的发展目标。 美中不足的是， 课程标准未对情感态度价值观目标的内在结构 或具体构成要素做出明确界定， 对于如何评估学生是否达到了该目标缺乏足够的指导性， 因 而

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