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认识线段的教学设计 认识线段的教学设计 教学内容：教材第 5 页，练习一的 7~10 题线段教学目标： 让学生观察、感知线段，体验线段的特征：直的和可度量,初步认识线段，会判断线段； 通过实践活动，使学生会用刻度尺量线段的长度，会按要求的长度画线 段 培养学生的观察、想象、操作能力和合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 用直观、描述方式认识线段的特征。 教具：课件、直尺或三角板、各种直的，弯的实物。学具：直尺、各种直的，弯的实物。 教学过程： 一．认识线段，度量线段。1．观察，总结线段特征 请小朋友把你们带来的东西拿出来，看一看，摸一摸，你发现了什么？ （学生观察、汇报）