【教材解读】五、圆 1.圆的认识和练习十三（例题讲解和习题详解）-六年级上册数学教材深度解读 人教版（含答案）.docxVIP

第五单元 圆 1.圆的认识 知识点一 圆心、半径、直径 例题展示 【例1】你能想办法在纸上画圆吗？ 【名师解析】可以有以下几种办法： 【例2】用圆规画几个不同大小的圆，剪下来沿着直径对折，画一画，量一量，会发现什么？ 【名师解析】 1.折一折 2.画一画 3.量一量 【参考答案】（1）同一圆内，所有的半径 都相等，所有的直径都相等。（2）同一圆内，直径长度是半径的2倍。 知识小结 圆心：圆中心的点叫做圆心。圆心决定圆的位置。 半径：连接圆心和圆上任意 一点的线段叫做圆的半径。半径决定圆的大小，半径越大，圆越大；半径越小，圆越小。 直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径。直径也决定圆的大小，直径越大，圆越大；直径越小，圆越小。 习题讲解 1.对于上页中用杯子盖、三角尺画出的圆，如何找到圆心？请你自己试一试。 【名师解析】圆心确定了，圆的位置就确定了；圆的半径决定了圆的大小。可以将画的圆剪下来，对折使边重合，再换个方向对折，两条折线的交点就是圆心。 【参考答案】将画的圆剪下来，对折使边重合，再换个方向对折，两条折线的交点就是圆心。 2.用圆规画半径为2cm的圆，并用字母O r d标出它的圆心，半径和直径。 【名师解析】圆心确定了，圆的位置就确定了 圆的半径决定了圆的大小 圆的直径是半径的2倍 画圆时先确定圆心，再取半径为2厘米画圆。 【参考答案】 【例3】用圆可以设计许多漂亮的图案。下面的图形就是用圆规和直尺一步一步画出来的。 过程：①在纸上确定圆心，用圆规画如上图的圆 ②画出通过圆心的水平虚线和垂直虚线 ③用直尺连接圆边上相邻的两交点 ④以连接的线段为直径画半圆 ⑤依次画4个半圆 ⑥把半圆相交的部分涂成白色。 请你试着用圆规和直尺画下图。 同学们可以根据上面的步骤一步一步的画，有兴趣的同学可以尝试别的方法。 【名师解析】 练习十三 习题讲解 1.按下面的要求，用圆规画圆。 （1） r=3cm （2）d=5cm （3） r=3.5cm 【名师解析】圆心确定了，圆的位置就确定了；圆的半径决定了圆的大小。圆的直径是半径的2倍。画圆时先确定圆心 （1）取半径为3厘米画圆 （2）d=2r得r=2.5厘米，取半径2.5厘米 （3）取半径为3.5厘米。 【参考答案】 2.看图填空。 【名师解析】分析：圆的半径决定了圆的大小 圆的直径是半径的2倍 由图知第一个直径是d=2r=6cm 第二个直径是6cm 半径就是r=3cm 第三个d=10cm 第四个r=3.5cm。 【参考答案】6 3 10 3.5 3.用下面的方法测量么有标出圆心的圆的直径。请你试一试。 【名师解析】分析：将尺子的零刻度放在圆周上，自上而下缓慢移动，最大的尺寸就是直径；一个直尺和两个三角板将圆夹在中间，读出直尺上的数，用大的减去小的就是直径。 【参考答案】略。 4.学校要建一个直径为10米的圆形花坛，你能用什么方法画出这个圆。 【名师解析】先确定圆心，圆的直径是半径的2倍，再画出半径为5米的圆。 【参考答案】先在地上画出圆心，再量出5米，以5米为半径画圆。 5.填表（m）。 【名师解析】分析：圆的直径是半径的2倍 得第一个是0.24×2=0.48 第二个是0.86÷2=0.43 第三个是1.42×2.84 第四个是1.04÷2=0.52 第五个是2.6×2=5.2。 【参考答案】 r 0.24 0.43 1.42 0.52 2.6 d 0.48 0.86 2.84 1.04 5.2 6.想一想，我们学过得那行平面图形是是轴对称图形？那些图形的轴对称只有一条？那些不止一条？ 【名师解析】轴对称图形就是能沿着轴线对折重合，等腰三角形、等边三角形、正方形、长方形、等腰梯形、圆等等。只有一条对称轴的是等腰三角形和等腰梯形 不止一条的有：等边三角形、正方形、长方形和圆。 【参考答案】等腰三角形、等边三角形、正方形、长方形、等腰梯形、圆等等。只有一条对称轴的是等腰三角形和等腰梯形；不止一条的有：等边三角形、正方形、长方形和圆。 7.根据对称轴画出对称图形的的另一半。 【名师解析】分析：对称图形沿对称轴对折后重合，对称轴两侧的形状一样。 【参考答案】 8.在下面图形中，你能画出几条对称轴？ 【名师解析】由题可知：对称图形沿对称轴对折后重合得： 第一个和第二个有无数条 第三个2条 第四个1条 第五个3条第六个有2条。 【参考答案】无数条 无数条 2 1 3 2 9.如图在长方形中有3个相等的圆，已知长方形的长是18cm，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？ 【名师解析】有题意知：3个圆的直径相加是长是18cm，得圆的直径是d=18÷3=6cm，有图可以看出圆的直径正好是长方形