五年级数学三角形的面积2优秀课件.pptxVIP

《三角形的面积》复习回忆回忆长方形、正方形和平行四边形的面积公式： 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 平行四边形的面积=底×高导入一这是一个什么平面图形？平行四边形平行四边形的面积是通过什么方法转化成学过的什么平面图形呢？ 把平行四边形通过割补平移或者是割补旋转的方法转化成已学过的长方形。长×宽长方形的面积=平行四边形的面积=底×高 如何求出这面流动红旗的面积？25CM28CM绿色圃中教育网绿色圃中教育网绿色圃中教育网绿色圃中教育网思考 : 能不能利用转化的思想或者你们自己的方法来求三角形的面积呢？ 自主探究，学习新知展示过程，交流汇报 锐角三角形的拼图：高高底底汇报1：两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。 三角形的面积就是平行四边形面积的一半。自主探究，学习新知展示过程，交流汇报钝角三角形的拼图高高底底汇报2：两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。三角形的面积就是平行四边形面积的一半。自主探究，学习新知 展示过程，交流汇报 宽直角三角形的拼图：长高 底高汇报3：两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。也可以拼成一个长方形。 三角形的面积就是平行四边形面积的一半。汇报4：两个完全不相等的三角形不能拼成一个平行四边形。通过实验可以看出： 两个完全一样的三角 形才可以拼成啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 平行四边形。两个完全一样的三角形与拼成的平行四边形有什么关系呢？三角形的底拼成的平行四边形的底等于———————，拼成的平行四边形的高等于———————，每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的—————。 三角形的高一半 三角形的面积＝底×高÷2 ÷2S＝ɑh〔四〕归纳概括，总结方法底高面积平行四边形三角形底面积的一半高S 表示三角形的面积a 表示底h表示高问题：说一说，三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？ 思考：求三角形的面积为 什么要除以2？ 因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半。所以，底×高÷2三角形的面积=平行四边形面积怎样将一个三角形转化成学过的平面图形？(1)分别取AB、AC的中点D、E，连接DE；就把△ABC的高平均为成了2份。A(2)沿DE将△ABC剪成两局部,并将△ADE绕点E顺时针旋转180°得平行四边形BCFD.这个平行四边形的高这是△ABC高的一半。DEF(3)三角形的面积=平行四边形BCFD的面积三角形的面积=底×高÷2BC由此可得：三角形的面积：S＝ah÷2根据三角形的面积计算公式可以推导出：三角形的高：h＝2S÷a三角形的底：a＝2S÷h例2：红领巾的底是100cm，高是33cm，它的面积是多少平方厘米？S=ah÷2 =100×33÷2 =3300÷2 = 1650〔平方厘米〕 答：它的面积是1650平方厘米。课堂练习难点稳固 指出下面每个三角形的底和高，并分别计算出它们的面积。S＝ah÷2 ＝2.5×2.8÷2 ＝〔m2〕S＝ah÷2 ＝3×4÷2 ＝6〔cm2〕S＝ah÷2 ＝4×0.9÷2 ＝〔dm2〕S=ah÷2 =12.5×7.2÷2 =90÷2 =45〔cm2〕答：它的面积是45平方厘米。h = 2S÷a =176×2÷22 = 352÷22= 16〔米〕答：高是16米。看下面的几个三角形与什么有关？高底结论：三角形的面积与它的底和高有关，与它的形状无关；这些等底等高的三角形面积都相等。15这节课我们学习了三角形面积计算公式的推导，以及对公式的简单应用。〔1〕两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。〔2〕每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半。三角形的面积=底×高÷2本课小结： 通通通过学习，谈谈你们有什么收获？