毕业设计(论文)-同龄与异龄幼儿间冲突解决策略的比较研究.pdfVIP

摘 要 摘要内容： 在混龄教育日益成为一种潮流的今天， 异龄幼儿间的同伴交往日益受 到关注。幼儿亲社会行为、 攻击行为的研究较多， 而对介于两者之间的冲突行为 的研究较少。本研究主要采用观察法分析幼儿在冲突情境中的表现来研究同龄幼 儿间与异龄幼儿间冲突解决策略的异同点。 研究表明： 在冲突持续时间方面， 幼 儿同伴间发生冲突的持续时间很短； 在解决策略方面， 异龄幼儿间