- 1、本文档共6页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
辽宁省教师资格考试中学教育学B真题2014年
(总分:100.00,做题时间:120分钟)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。(总题数:10,分数:10.00)
1.教育者在完成某一门课程的教学时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果指的是(分数:1.00)
?A.教育目的
?B.培育目标
?C.教学目标
?D.课程目标
解析:
2.《学记》中的“不陵节而施”“学不躐等”体现了教学的(分数:1.00)
?A.循序渐进原则
?B.巩固性原则
?C.直观性原则
?D.因材施教原则
解析:
3.课
您可能关注的文档
- 辽宁省教师资格考试小学教育学真题2011年.doc
- 辽宁省教师资格考试中学教育心理学A真题2014年.doc
- 辽宁省教师资格考试中学教育心理学B真题2014年.doc
- 辽宁省教师资格考试中学教育心理学试题二2015年.doc
- 辽宁省教师资格考试中学教育心理学真题2005年.doc
- 辽宁省教师资格考试中学教育心理学真题2006年.doc
- 辽宁省教师资格考试中学教育心理学真题2009年.doc
- 辽宁省教师资格考试中学教育心理学真题2012年.doc
- 辽宁省教师资格考试中学教育学A真题2014年.doc
- 辽宁省教师资格考试中学教育学真题2005.doc
- 2024年人教版中学七7年级下册数学期末试卷(附答案) .pdf
- 2024届湖南省长沙市初中学业水平全真模拟考试语文试题(含答案).pdf
- 2024六年级上册数学专项练习题期末试卷 .pdf
- 2024-2025学年度小学实验教学工作计划标准模板(4篇) .pdf
- 2024届高考语文复习:作文主题训练乡土中国(含解析).pdf
- 2024届河南省部分高三语文上学期9月质量检测联考卷附答案解析.pdf
- 2024充电桩销售安装合同 .pdf
- 2024年中级会计职称之中级会计实务高分题库附精品答案 .pdf
- 2024年中级注册安全工程师之安全生产管理基础试题库和答案要点.pdf
- 2024安全生产承诺书模板集合9篇【整合汇编】.pdf
文档评论(0)