第八单元 平均数与条形统计图 单元测试卷-2020-2021学年数学四年级下册-人教版(含答案) .docVIP

第八单元 平均数与条形统计图 单元测试卷-2020-2021学年数学四年级下册-人教版(含答案) .doc

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第八单元 平均数与条形统计图 单元测试卷-2020-2021学年数学四年级下册-人教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.如果一组数据20,a,15,17的平均数是18,则a=( ? )。 ? A.72 ? ? ? ? ?B.20 ? ? ? ? ?C.18 2.甲、乙、丙三数的平均数是87,甲、乙两数的和为126,丙数为( ? )。? A.135 ? ? ? ? B.39 ? ? ? ? C.87 3.期中考试,王芳的语文、数学两科平均分是92分,加上英语三科平均分是91分,王芳英语考了( ? )分。 A.89 ? ? ? ? ?B.98 ? ? ? ? ?C.92 4.球队的队员的平均身高是197.5厘米。李明是一名队员,他的身高( ? )是184厘米。 ? A.可能 ? ? ? ? ? B.不可能 ? ? ? ? ? C.一定 5.小明五次数学考试成绩如下表,第五次考试成绩是(?? )分。? A.88 ? ? ? ? ?B.89 ? ? ? ? ?C.90 ? ? ? ? ?D.91 二.判断题(共5题,共10分) 1.在一次数学测试中,全班女生的总分为952分,全班男生的总分为904分,说明女生的成绩比男生好。(? ?) 2.四(1)班的平均体重是41千克,则这个班的学生小亮的体重一定是41千克。(? ?) 3.三个数的平均数是n,这三个数都比n大。(?? ) 4.“停课不停学”结束后,学校进行质量检测,笑笑的语文、数学、英语成绩分别是88分、93分、92分,她这三科的平均成绩是91分。( ? ) 5.小明所在班同学的平均体重是37kg,小刚所在班同学的平均体重是35kg。小明一定比小刚重。(?? )? 三.填空题(共5题,共7分) 1.比较一个班男生、女生喜欢看的课外书籍的人数情况用复式(? ?)统计图。? ?? 2.如图,甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张,乙给甲(? ?)张时,三个人的邮票同样多。 3.地三鲜由茄子、土豆和青椒三种蔬菜组成,三种蔬菜的烹饪成本分别为每公斤6元、5元和8元,如果食堂烹饪一大份需要20公斤茄子、30公斤土豆和25公斤青椒,则地三鲜的定价为每公斤(? ?)元(结果保留一位小数)。? 4.小明在期中考试时,语文、数学、英语三科平均分是95,语文、数学的平均分是96,数学是97,语文是(? ?),英语是(? ?)。? ?? 5.明明读一本课外书,第一天读了17页,第二天读了23页,第三天读了20页,他平均每天读(? ?)页。 四.解答题(共6题,共36分) 1.某服装厂要加工一批套裙,前4天加工了120套,后5天加工了150套,正好完成。平均每天加工多少套?? ?? 2.一个小组8个学生用同一把尺子测量同一支铅笔的长度,并记录如下。 试估计这支铅笔的长度。 3.李芳参加歌咏比赛,七位评委的打分分别是89分、91分、61分、91分、92分、92分、93分。? ?? (1)这七位评委打分的平均分是多少?? ?? (2)如果去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是多少?? ?? 4.下面是光明小学六年级四个班男、女生人数统计表。 根据上面的数据制成复式条形统计图。 光明小学六年级四个班男、女生人数统计图: 5.四(1)班进行踢键子比赛,第一小组4人,一共踢了100个,第二小组5人,一共踢了110个。哪个小组的成绩好一些?? ?? 6.(1)根据统计表提供的内容,补充统计图。 (2)你所绘制的是什么统计图? (3)男职工人数最多的是哪个车间?女职工人数最多的是哪个车间? (4)你还能得到那些信息? 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 二.判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 三.填空题 1.条形 2.1 3.6.3 4.95;93 5.20 四.解答题 1.解:(120+150)÷(4+5) =270÷9 =30(套) 答:平均每天加工30套。?? 2.解:估计这支铅笔9厘米长。 3.(1)解:(89+91+61+91+92+92+93)÷7=87(分)?? 答:这七位评委打分的平均分是87分。 (2)解:(89+91+91+92+92)÷5=91(分)?? 答:如果去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是91分。 4.如图: 5.解:100÷4=25(个)?? 110÷5=22(个) 2522 答:第一小组成绩好些。 6.(1)解:绘图如下: (2)答:条形统计图 (3)解:100>80>50;40<70<110 答:男职工人数最多的是一车间,女职工人数最多的是三车间。 (4)答:从一车间到三车间女职工逐渐增多,男职工逐渐减少。

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