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2019年初中物理教课工作总结 2019年初中物理教课工作总结 PAGE / NUMPAGES 2019年初中物理教课工作总结 2019 年初中物理教课工作总结 总结一：初中物理教课工作总结 本学期我担当初三 5-6 班的物理教课任务，在此时期我仔细履行学校教育教课工作计划，转变思想，踊跃探究，改革教课，把新课程标准的新思想、新理念和物理讲堂教课的新思路、新假想联合起来收到较好的成效。 一、踊跃参加各样培训和业务学习、教研活动。 为了不停提中教课水平易教课质量，踊跃参加各样培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流扬长避短。 二、仔细学习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准， 发现《物理新课程标准》对物理的教课内容，教课方式，教课评估教育价值观等多方 面都提出了很多新的要求。为此，我不停教课理论理念， ，深入研究拳的课标，清晰的目标，进而对新课程标准的基本 理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实行建议有了更深的认识，本学期我在新课程标准的指导下教育教课工作跃上了一个新的台阶。 三、在讲堂教课中，坚持学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在讲堂教课中，坚持学生为主体推行师生之间、学生之间互动，创建有益于学生主动探究的学习环境，使学生在获取悉识和不停提中技术的同时，在感情、态度价值观等方面都能够充散发展。作为教课改革的基本指导思想，把物理教课当作是师生之间学生 之间交往互动， 共同发展的过程。 课前精心备课， 撰写教课设计，课后仔细写反省，记下自己执教时的亲身领会或疏忽，记下 学生学习中的闪光点或疑惑。在讲堂教课中，坚持学生为主体，倡导自主性学习，学生在察看、操作、实验、议论、交流、猜想、剖析和整理的过程中，获取悉识。这样的探究实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教课质量获取了提中。期考成绩优异率、及格率、均匀分分别为 四、改革评论方法，激励促使学生全面发展。 本学期完全改变了过去单调用分数来评论学生的方法，全面观察学生的学习状况，如学习热忱，学习过程，学习态度等，关注他们感情与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促使了学生全面发展。 经过我一学期来不停的工作，我的物理教课工作也获得了较好的成绩，此后我将自始自终，再接再砺，把工作搞得更好。 总结二：初中物理教课工作总结 一、教课工作方面 第一要仔细备课，仔细研究教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思虑。在物理讲堂教课中，扎扎实实抓好物理观点、物理规律等基础知识的教课，注意讲清物理观点的定义、含义及特征等，依据需要经过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的解说中，要注意指引学生经过剖析、归纳、归纳等思想活动，在讲堂解说中，尽量列举大批的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视线，提升认识问题和解决问题的能力。在习题讲析中，注意指引学生仔细审题，发掘隐含条件等。别的，在习题的讲析中，注意习题的适用性，要联合知识考点进行练习。同时要修业生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。 二、教课研究方面 在教课从前，仔细仔细地研究教材，研究学生掌握知识 的方法。不停探究，试试各样教课的方法，踊跃进行教课改革。踊跃参加县区教研室、及学校组织的教研活动，经过观光学习，出门听课，等教课活动，汲取有关的教课经验，提升自己的教课水平。部署作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网收集资料，对各样资料进行挑选，力争每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关状况实时改良教课方法，做到有的放矢 三、增强反省，实时总结教课得失。 反省本学年来的工作，在喜当作绩的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、关于新课标的学习还不够深入，在实践中思虑得还 不够多，不可以实时将一些教课想法和问题记录下来，进行反 思; 2、虽仔细研读了一些有关教课方面的理论书本，但在 教课实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到 自己心中的目标 ; 3、物理教课中有特点、有创意的东西还不够多，此后 还要努力找出一些物理教课的特点点，让自己的教课水平更 进一步 ! 总之，这学期有成功，也有失败，在教课中还存在好多 不足。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才 能做好本员工作，太多的计较只会成为阻挡。在此后的日子 里，我还有好多地方需要改良的，比如：学习先进的教课方 法，持续提升讲堂氛围，课后更多地认识学生等等。 总结三：初中物理教课工作总结 时间过得真快，转瞬已经期末。为了在此后的工作和教 学中不停提中和完美自